Una persona con DS-ASD è una persona prima di tutto. Quindi,” è una bambina con sindrome di Down e autismo”, o”ha DS-ASD”. Il linguaggio obsoleto includerebbe “lei è una bambina Downs”, o “lei è autistica”. Quindi, non è una “studentessa Downs”. Ha la sindrome di Down o ha l’autismo. Ha anche i capelli castani ed è un artista. Il suo DS-ASD è solo un modo per descriverla. E la verità è che non hai nemmeno bisogno di menzionare la sua disabilità a tutti a meno che non riguardi la conversazione!
Usare un linguaggio che preservi la dignità della persona. Non usiamo parole che evocano pietà, come”vittima di, soffre di, afflitto da”. DS-ASD non è una”malattia”.
La disabilità è una parte naturale della condizione umana. Non c’è nulla di “sbagliato” con qualcuno con DS-ASD. Sono quello che sono!
Vedere il bambino o l’adulto con DS-ASD come un individuo unico. Non ci sono due persone uguali. Ognuno ha la propria personalità, i propri punti di forza e le proprie esigenze. Non usiamo stereotipi, come “sono tutti così amorevoli” o “sono sempre bambini così difficili”. Concentrati sulle caratteristiche uniche e positive della persona. Vorresti che le persone si concentrassero sulle tue sfide?
Infine, ti chiediamo di non usare mai e poi mai la parola R. La frase “ritardo mentale” è considerata un termine medico ma, insieme a qualsiasi variazione utilizzata in modo dispregiativo, è considerata estremamente disumanizzante e offensiva offensive offensiva come qualsiasi insulto razziale, etnico o di stile di vita. Questa non è una questione di correttezza politica andata in mare; si tratta di una parola R migliore…RISPETTO. In effetti, ti sfidiamo a prendere l’impegno di porre fine alla Parola R.
Guarda il bambino o l’adulto con DS-ASD nella tua vita come individuo-il tuo bambino, il tuo familiare, il tuo studente, il tuo cliente o il tuo AMICO. Tutti vogliono essere amati e apprezzati per la persona unica che sono. Tutti vogliono essere amati, apprezzati e inclusi!
