de Express

vals spelen op School is op een all-Time High

tijdens onze onderwijsloopbaan worden studenten geacht academische eerlijkheid te beoefenen. Maar in de loop der jaren is de hoeveelheid academische oneerlijkheid, meer bepaald bedrog, toegenomen. Dit komt door het feit dat studenten meer middelen binnen handbereik hebben dan ooit tevoren, wat bedrog gemakkelijker kan maken dan in de afgelopen jaren.

in de huidige leeftijd zijn er verschillende manieren waarop studenten vals kunnen spelen, of het nu over iemands schouder kijkt of privé-testinformatie deelt met andere studenten. De toename van smartphones door de jaren heen heeft exponentiële effecten gehad op academici. Communicatie is veel sneller dan voorheen, zodat informatie gemakkelijker wordt verspreid. Uit de statistieken blijkt dat het bedrog onder middelbare scholieren dramatisch is toegenomen. Volgens een studie uitgevoerd door Stanford University, 86% van de middelbare scholieren hebben gemeld academische valsspelen op een bepaald punt in hun schoolcarrière. De studie bleek ook dat in het verleden, het was normaal de worstelende student die werd gevonden om vals te spelen, maar vandaag boven het gemiddelde en college gebonden studenten worden gevonden om meer bedrog te doen.

in de loop van de tijd is het onderwijssysteem veranderd. Cijfers lijken belangrijker dan het krijgen van een echte opleiding. Volgens de Educational Testing Service komt academische oneerlijkheid het meest voor in wiskunde-en wetenschapscursussen, omdat deze het moeilijkst blijken te zijn voor studenten. Valsspelen is toegenomen als gevolg van de druk die wordt uitgeoefend op studenten om hoge cijfers te behalen. Het idee van valsspelen begint al op de lagere school plaats te vinden.

” er is meer motivatie om vals te spelen omdat er meer nadruk ligt op cijfers; zelfs studenten die zeggen dat het verkeerd is, bedriegen; als het doel is om een goed cijfer te krijgen, zullen ze vals spelen, ” zei Jaffe.

volgens de Educational Testing Service meldden twee van de drie studenten vals te hebben gespeeld tijdens een test, terwijl negen van de tien toegaven dat ze het huiswerk van een ander kopieerden.

Vreemdgaan draagt niet het stigma dat het Vroeger droeg. Er is minder afkeuring als het gaat om het onderwerp van valsspelen, en met een toegenomen concurrentie voor toelating tot universiteiten, zijn studenten bereid om te doen wat nodig is. Volgens de Educational Testing Service, vaker wel dan niet, cheaters de neiging om niet betrapt te gaan, omdat studenten worden steeds sneakier als het gaat om valsspelen. Er is geen zware straf meer voor vreemdgaan. Een student die betrapt wordt op valsspelen zal slechts een lichte straf ondergaan, in vergelijking met repercussies die studenten zouden moeten ondergaan wanneer ze betrapt worden op valsspelen, zoals schorsing. Vandaag de dag zullen studenten die gepakt worden gewoon falen, en dan moeten ze beter gevolgd worden door hun leraren.

de hoge stress die studenten ondervinden is een van de vele factoren die ertoe kunnen leiden dat studenten hun toevlucht nemen tot bedrog. Ook legt de Faculteit niet zoveel nadruk op academische eerlijkheid als ze zouden kunnen. Of het nu is omdat de leerlingen steeds meer innovatief, of omdat het onopgemerkt aan de leraar, bedrog komt vaak voor in de klas. Volgens Stanford-Docent David L. Jaffe voelen studenten die vals spelen zich vaak gerechtvaardigd in wat ze doen. Ze bedriegen omdat ze anderen zien bedriegen en ze denken dat ze oneerlijk worden benadeeld. De valsspelers krijgen 100 op het examen, terwijl de niet-valsspelers slechts 90 krijgen.

valsspelen wordt door veel studenten gezien als een middel om een winstgevend doel te bereiken. Er wordt te veel druk gelegd op studenten om goede cijfers te halen, en dit zorgt ervoor dat studenten tot het uiterste gaan om academisch succesvol te zijn. Het schoolsysteem leert studenten dat het niet uitmaakt hoe je het doet, maar het hoogste gemiddelde is het belangrijkste. Dit neemt het ware belang van onderwijs weg, en leert alleen studenten hoe ze misleidend moeten zijn, wat een eigenschap is die met hen mee zal dragen als ze volwassen worden.