Theraputty activiteiten
Theraputty is voor kinderen met fijne motorische problemen.
therapeutisch advies
- gebruik therapie zoals geadviseerd bij het bijgeleverde activiteitenblad.
- was de handen voor en na het gebruik van theraputty om deze schoon te houden en kruisbesmetting en/of infectie te voorkomen.
- idealiter moet elk kind bij elke sessie hetzelfde stuk therapie gebruiken.
- plaats de therapie op een schoon, glad oppervlak, bij voorkeur op een tafel. Wanneer de therapie overmatig wordt uitgerekt, kan deze in fijne strengen uiteenvallen; hiermee dient men voorzichtig te zijn omdat ze aan tapijten en kleding ‘kleven’.
- om fijne stukjes stopverf van de daub van het tafeloppervlak te verwijderen met een grote klomp theraputty.
- therapie is beschikbaar in een reeks sterktes of weerstanden. De verschillende sterktes zijn als volgt gekleurd:
o Tan: extra – extra soft
O geel: extra soft
O rood: soft
O groen: medium
O blauw: stevig
O Zwart: extra firm
normaal werken we alleen met gele, rode en groene therapie wanneer we met kinderen en jongeren werken. Als vuistregel zouden we Geel gebruiken met kleuter-en vroege basisschoolkinderen, rood met midden-tot late basisschoolkinderen en groen met oudere kinderen. Uiteraard kunnen sommige kinderen sterker zijn dan anderen, maar het is beter om te beginnen met een zachtere weerstand en werken tot een stevigere kracht. - er zijn een aantal leveranciers online die de verschillende kleuren in verschillende hoeveelheden kunnen leveren, variërend van individuele maatbekers tot potten die voldoende bevatten voor een hele klasse.
zithouding
volg deze tips voor de beste houding bij het uitvoeren van activiteiten op tafel:
- aan een tafel Zitten (bij voorkeur voor je hoogte)
- Voeten plat op de vloer, (gebruik een vak voor de rest van uw voeten op als je voeten niet helemaal de vloer raken)
- Enkels, knieën en heupen moeten op de hoeken van 90o
- > ervoor Zorgen dat uw bodem is terug op de stoel, rechtop zitten, met rechte rug
Hand Warming-Up Oefeningen
het Uitvoeren van de volgende oefeningen voorafgaand aan de fijne motoriek of het tekenen van taken helpt het kind de handen te bereiden voor de activiteit. De oefeningen zijn gericht op het verhogen van de tactiele en proprioceptieve zintuiglijke boodschappen die het kind uit zijn handen ontvangt. Door dit te doen zal het kind een verhoogd sensorisch bewustzijn hebben van wat hun handspieren en gewrichten doen. Dit moet helpen bij het verbeteren van de motor controle en hulp motor geheugen voor het leren bewegingen betrokken bij fijne motor taken zoals schrijven.
Klik hier voor de Handopwarmingsoefeningen
4-weeks programma
er is een 4-weeks programma gecreëerd om specifieke oefeningen te bieden die uw kind elke week kan uitvoeren en ook een link naar een demonstratievideo bevat. Dit programma kan thuis of op school worden gebruikt.
Klik hier voor toegang tot het 4 weken durende Therapeutieprogramma
volledige Therapieactiviteiten
1. Een bal rollen: begin met het vormen van de stopverf tussen beide handen in een balvorm. Leg de stopverf op een tafel / glad oppervlak en rol de stopverf in een grote bal met beide handen samen.
2. Pannenkoek: volledige activiteit 1. Plat de bal om een pannenkoek te maken (vanuit een staande positie) met de ene hand op de andere en armen recht. De schouders moeten onmiddellijk boven de handen liggen en het kind mag niet te ver naar voren leunen, d.w.z. de armen moeten op 90o voor de handen liggen.
3. Worst: Complete activiteiten 1 en 2. Begin de rand van de pannenkoek samen te rollen tot een worst met beide handen. Rol de stopverf vooruit en achteruit (armen en handen alleen bewegen, niet het lichaam heen en weer schommelen tijdens het rollen). Begin met vingers samen bij het rollen dan beginnen om deze uit te spreiden als je blijft rollen.
4. Volcano: voltooi activiteiten 1 en 2. Zet de pannenkoek stevig vast aan de tafel door de randen naar beneden te drukken en plaats vervolgens de vingers en duim lichtjes rond de rand van de pannenkoek. Druk de vingers en duim in stopverf en trek de vingers langzaam samen naar het midden. Voer oefening uit met beide handen.
5. Kegel: Voltooi activiteiten 1 en 2 vorm dan de stopverf in een kegel en plak de basis aan de tafel (5a). Leg de vingers en duim over de bovenkant van de kegel en houd de stopverf (5b) licht vast. Trek op de kegel, het samenbrengen van de duim en vingers (5c). Voer oefening uit met beide handen.
6. Vingerspreiding: voltooi activiteiten 1 en 2. Pak de pannenkoek van de tafel en sluit één set vingers bij elkaar (6a). Leg de pannenkoek over de bovenkant van gesloten vingers (6b). Begin langzaam te openen vingers verspreiden stopverf uit (6c). Open je vingers zo breed mogelijk. Voer oefening uit met beide handen.
7. Volledige Grip: Verzamel alle stopverf in de palm van je hand. Knijp de stopverf met de vingers tegen de palm van de hand in een kneedbeweging, rol deze over en rond in de hand terwijl u zoveel mogelijk druk uitoefent tegen de weerstand van de stopverf.
8. Alleen vingers: voltooi activiteiten 1, 2 en 3. Vorm de stopverf in een vatvorm (8a). Plaats de arm op tafel met de palm naar boven. Zet een rol stopverf aan de basis van de vingers (8b). Krul de vingertoppen in de stopverf zonder de grote knokkels (8c) te bewegen. Nadat de vingers in de stopverf zijn gedrukt, vouw over en herhaal. Voer oefening uit met beide handen.
9. Squeeze: voltooi activiteiten 1, 2 en 3. Vorm de stopverf in een vatvorm (9a) en plaats in de palm van je hand. Buig vingers rond het maken van een vuist en knijp (9b). Voer oefening uit met beide handen.
10. Duimdruk: voltooi activiteiten 1, 2 en 3. Vorm de stopverf in een vatvorm zoals afgebeeld 1 en plaats in palm van de hand. Druk de duim met zoveel mogelijk kracht in de stopverf totdat de duim door de handpalm is gedrukt. Hervorming en herhaling. Voer oefening uit met beide handen.
11. Vinger opgraven: voltooi activiteiten 1, 2 en 3. Vorm de stopverf in een vatvorm (11a) en plaats in palm van de hand (11b). Graaf de vingers in de stopverf tot ze door de palm van de hand drukken en vormen een volledig gebalde vuist (11c). Laat de vingers los, rol de stopverf om te hervormen en herhaal. Voer oefening uit met beide handen.
12. Vingeruitbreidingen: Voltooi de activiteiten 1, 2 en 3 met een kleinere hoeveelheid stopverf dan normaal. Wikkel stopverf over de punt van de middelvinger (12b-c). Buig middelvinger in de richting van de palm van de hand (12c). Pak de stopverf met de andere hand en strek de vinger met zoveel mogelijk kracht naar een volledig geopende positie (12d-e). De mate van weerstand wordt gecontroleerd door de dikte van de stopverf gehouden over de vingertop. Herhaal dit met elke vinger. Voer oefening uit met beide handen.
13. Duimverlenging: voltooi de activiteiten 1, 2 en 3 met een kleinere hoeveelheid stopverf dan normaal. Wikkel stopverf over de tip van de duim, terwijl het is gebogen in de richting van de palm van de hand. Houd de losse uiteinden naar beneden en strek de duim met zoveel mogelijk kracht naar een open positie. Controle van de mate van weerstand door de dikte van de stopverf gehouden over de duim tip. Voer oefening uit met beide handen.
14. Vingers Schaar: voltooi activiteiten 1 en 2 met een kleinere hoeveelheid stopverf dan normaal. Plaats de kleine balvormige stopverf tussen wijsvinger en middelvinger en knijp totdat de vingers elkaar ontmoeten. Herhaal met alle vingers. Voer oefening uit met beide handen.
15. Pols rotatie: Houd de stopverf in één hand. Grip stopverf stevig en draai de pols in een cirkelvormige beweging, eerst in één richting, dan in de tegenovergestelde richting, terwijl u met zoveel mogelijk kracht in de stopverf drukt. Voer oefening uit met beide handen.
16. Polsverlenging: voltooi activiteiten 1 en 2. Leg je onderarm op een tafel (palm naar beneden over pannenkoek vorm). Pak de stopverf met de vingertoppen en begin stopverf van tafel te pellen bewegende pols houdt alleen de onderarm op tafel. Hef de pols met zoveel mogelijk kracht op tot de volledige verlenging. Voer oefening uit met beide handen.
17. Rainbow: voltooi activiteiten 1, 2 en 3. Houd het uiteinde van stopverf in elke hand en buig stopverf zodat beide handpalmen naar binnen gericht zijn en maak de stopverf in een regenboogvorm.
18. Stretch: voltooi activiteiten 1, 2 en 3. Houd de stopverf met beide handen voor uw borst (houd de armen recht uit). Trek het uit elkaar tot het dun is.
19. Knijpen: voltooi activiteiten 1, 2 en 3. Met behulp van de tip van duim en wijsvingers, beginnen knijpen met de vingers verticaal gehouden boven de stopverf, en blijven knijpen langs de hele worst. Rol een nieuwe worst uit en herhaal bovenstaande instructies met het puntje van de duim en de volgende vinger (totdat alle vingers (bijv. index, midden, ring en Pink) de worst van stopverf hebben geknepen). Voer deze oefening twee keer uit met beide handen.
20. Side knijpen: voltooi activiteiten 1, 2 en 3. Begin met knijpen met de duim en de zijkant van elke vinger. Herhaal met alle vingers. De vingers die niet worden gebruikt om te knijpen kunnen worden gewezen of in de handpalm worden gestopt. Als een kind moeite heeft om zijn ‘knijpende vinger’ te isoleren, hebben ze misschien ondersteuning van volwassenen nodig om de andere vingers uit de weg te houden.
21. Vingerdruk: voltooi activiteiten 1, 2 en 3. Duw de wijsvinger herhaaldelijk in de stopverf over de gehele lengte van de worst. Rol een nieuwe worst uit en herhaal de instructies totdat alle vingers (bijv. index, midden, ring en Pink) in de worst van stopverf zijn geduwd. Voer oefening uit met beide handen.
22. Donut Stretch: Voltooi activiteiten 1, 2 en 3. Sluit de uiteinden aan elkaar om een donut te vormen. Plaats duim en vingers in het gat en strek vingers naar buiten tegen de stopverf. Voer oefening uit met beide handen.
23. Mini donut Stretch: Complete activiteiten 1, 2 en 3. Houd de wijsvinger en duim bij elkaar en wikkel stopverf eromheen om een donut te vormen. Strek de vinger uit de buurt van de duim. De duim kan tegen een tafelblad worden gestabiliseerd. Voer dit uit met de duim en de volgende vinger (totdat alle vingers (bv. wijsvinger, midden, ring en Pink) zijn gebruikt. Voer oefening uit met beide handen.
24. Finger Stretch: voltooi activiteiten 1, 2 en 3. Sluit de uiteinden aan elkaar om een donut te vormen. Leg de donut rond de vier vingers bij het middelste gewricht. Spreid de vingers uit elkaar, zijwaarts tegen de stopverf. Voer oefening uit met beide handen.
25. Mini Finger Stretch: voltooi activiteiten 1, 2 en 3 en maak een kleine worst. Maak uiteinden van kleine worst aan elkaar vast om een donut te vormen. Wikkel rond de bovenkant van twee vingers samen en spreid de vingers uit elkaar. Herhaal dit voor alle vingers. Voer oefening uit met beide handen.
26. Alle Finger Stretch: volledige activiteiten 1, 2 en 3. Sluit de uiteinden aan elkaar om een donut te vormen. Plaats donut over de basis van de vingers. Houd de vingers recht en strek de duim zijwaarts en spreid de vingers uit elkaar. Voer oefening uit met beide handen.
27. Twist: voltooi activiteiten 1, 2 en 3. Houd het uiteinde van de stopverf in beide handen, draai de stopverf naar voren en naar achteren (als een doek rinkelen) met beide handen. Eén hand vooruit terwijl de andere achteruit beweegt.
28. Maak je naam: voltooi activiteit 1. Houd de bal in één hand en maak een kegelvorm. Knijp met duim-en vingerkussens van andere hand kleine stukjes stopverf af door te draaien en te knijpen aan het smalle uiteinde van de kegel. Rol dan in kleine erwtenvormen. Neem de erwtenvormen en rol dan in lange worstjes. Gebruik de lange worstjes om je naam te maken.
29. Verbergen en zoeken: Probeer kleine voorwerpen (kralen, knikkers, kleine haringen, centen) in de stopverf te verbergen en probeer ze dan uit te trekken en te knijpen.
andere te proberen Therapieactiviteiten:
30. Cookie: Gebruik een deegroller om het plat te maken en gebruik vervolgens koekjessnijders om vormen te maken.
31. Spaghetti: neem een grote hoeveelheid theraputty en trek het uit elkaar met twee handen om lange, vezelige stukjes spaghetti te maken. Leg de spaghetti uit op een tafel / bord in een ronde vorm. Neem dan kleinere stukjes theraputty en rol tot kleine balletjes (gehaktballetjes) en leg ze bovenop de spaghetti.
32. Paddenstoelen: maak kleine stukjes theraputty, rol tot ballen en gebruik je duim om de ballen plat te maken tot pannenkoeken. Gebruik dan je duim om in de pannenkoek te duwen om de bovenkant van een paddenstoel te maken. Neem kleine stukjes theraputty en rol uit tot stengels voor de paddenstoel. Plaats de stengels in de bovenkant van de paddenstoelen.
33. Gebakken eieren: Gebruik twee aparte stukken theraputty. Rol de grootste van de twee stukken tussen twee handen om een bal vorm te creëren en dan plat op de tafel. Herhaal deze taak voor het kleinere stuk stopverf en plaats op een groter stuk om een gebakken ei te maken.
Therapiedieren
34. Laten we een rups maken! Rol de bal om het lichaam te maken, als een worst, maak wat ogen en decoraties met behulp van kleine haringen. Duw ze naar binnen met je vingers.
35. Laten we een slak maken! Rol de theraputty in een worst, neem een uiteinde van de theraputty en rol het in een schelpvorm voor de slak; laat genoeg over voor de kop van de slak.
36. Laten we een spin maken! Je kunt nu een spin maken en acht poten maken door een beetje stopverf met je vingers te knijpen, er voorzichtig uit te trekken en op het lichaam te plakken om de poten te maken. Maak wat ogen voor de spin door de haringen met je vingers naar binnen te duwen. Met behulp van een plastic vork, maak wervelende ontwerpen op zijn rug om hem er behaard uit te laten zien!
37. Laten we een krokodil maken! Rol de stopverf in een lange slang en maak spikes-begin met knijpen met behulp van de wijsvinger en duim probeer dan duim met verschillende vingers.
Wat kunt u nog meer maken?
Klik hier voor videodemonstraties van bovenstaande activiteiten
