deze sectie heeft meerdere problemen. Help het te verbeteren of bespreek deze problemen op de overlegpagina. (Lees hoe en wanneer u deze sjabloonberichten kunt verwijderen)
de lead sectie van dit artikel kan te lang zijn voor de lengte van het artikel. Gelieve te helpen door het verplaatsen van wat materiaal van het in het lichaam van het artikel. Lees de lay-out guide en lead sectie richtlijnen om ervoor te zorgen dat de sectie zal nog steeds inclusief alle essentiële details. Bespreek dit probleem op de overlegpagina van het artikel. (November 2020)
de lead-sectie van dit artikel bevat informatie die niet elders in het artikel is opgenomen. Indien de informatie geschikt is voor de leiding van het artikel, moet deze informatie ook worden opgenomen in de hoofdtekst van het artikel. (November 2020) (lees hoe en wanneer u dit sjabloonbericht moet verwijderen)
de lead-sectie van dit artikel kan de inhoud ervan niet adequaat samenvatten. Om te voldoen aan Wikipedia ‘ s lead sectie richtlijnen, kunt u overwegen het wijzigen van de lead om een toegankelijk overzicht van de belangrijkste punten van het artikel te bieden op een zodanige manier dat het kan staan op zijn eigen als een beknopte versie van het artikel. (November 2020)
de voorbeelden en het perspectief in deze sectie geven mogelijk geen wereldwijde kijk op het onderwerp weer. U kunt deze sectie verbeteren, het probleem bespreken op de overlegpagina, of een nieuwe sectie maken, indien van toepassing. (November 2020) (lees hoe en wanneer u dit sjabloonbericht moet verwijderen)
dit artikel bevat een lijst van algemene verwijzingen, maar het blijft grotendeels niet gecontroleerd omdat het ontbreekt aan voldoende overeenkomstige inline citaties. Help dit artikel te verbeteren door preciezere citaten in te voeren. (Mei 2013) (Lees hoe en wanneer u dit sjabloonbericht moet verwijderen)
(lees hoe en wanneer u dit sjabloonbericht kunt verwijderen)
Total Communication (TC) is een communicatieaanpak die tot doel heeft gebruik te maken van een aantal vormen van communicatie, zoals getekende, mondelinge, auditieve, schriftelijke en visuele hulpmiddelen, afhankelijk van de specifieke behoeften en capaciteiten van het kind. Deze benadering kan nuttig zijn in Dovenonderwijs, voor jonge kinderen die pre-verbaal zijn, en voor kinderen met taalstoornissen zoals apraxie of autismespectrumstoornis.
in het Verenigd Koninkrijk is ‘Total Communication’ (ook bekend als ‘Inclusive Communication’) een benadering die voornamelijk door spraak-en Taaltherapeuten wordt gebruikt om kinderen en volwassenen met een verstandelijke beperking te helpen communiceren met behulp van elk communicatiemiddel zoals symbolen, signing (meestal Makaton), foto ‘ s en het gesproken en geschreven woord en gebaar. Het is ook gevonden om nuttig te zijn voor degenen die herstellen van een beroerte of hoofdletsel waar gesproken taal is verminderd of voor mensen wiens taalverwerking wordt beïnvloed, misschien op oudere leeftijd of door dementie.
totale communicatie helpt niet alleen dove kinderen te leren communiceren, maar ook kinderen met het downsyndroom en andere leerstoornissen waar communicatie moeilijk is, vooral voor schoolgaande kinderen en de betrokken gezinnen.
Total Communication richt zich op het aanleren van speciale hulpmiddelen om kinderen te helpen beter te communiceren, zoals vingerspelling, hoe lichaamstaal te gebruiken om mensen te vertellen hoe je je voelt, gebarentaal, liplezen en andere natuurlijke gebaren om te communiceren. Total Communication moedigt kinderen aan om het kleine beetje gehoor te gebruiken dat ze kunnen hebben om dit proces beter te laten werken, met behulp van hoortoestellen en andere verschillende soorten implantaten. Niet kunnen communiceren kan erg frustrerend zijn, dit kan gedragsproblemen veroorzaken wanneer een kind niet in staat is om te communiceren wat hij of zij nodig heeft.
totale communicatie maakt gebruik van zowel een visueel aspect als gehoor om kinderen te helpen communiceren. Wanneer een kind zich in een klaslokaal bevindt, kunnen de leraar en de leerlingen tegelijkertijd gebarentaal spreken en gebruiken. Dit heet simultane communicatie, deze vorm van communicatie werkt het beste in een klaslokaal setting. Leraren die dit soort lessen geven, benadrukken altijd het leren van de taal als eerste. Deze programma ‘ s volgen het gebarentaal systeem op basis van het Engels systeem.
sommige dingen om altijd te onthouden bij het gebruik van total communication is dat sommige kinderen dingen in een langzamer tempo kunnen verwerken, dit betekent dat u tot 10 seconden moet wachten om een antwoord te krijgen. Het gebruik van ja en nee en korte antwoord vragen zijn meestal het beste bij het stellen van vragen die slechts één antwoord een ja of nee vereisen. Het gebruik van print-achtige afbeeldingen of symbolen kan kinderen ook echt helpen begrijpen wat je probeert te zeggen.
totaal communicatie omvat:
kunst
Muziek
smaak
objecten
aanraken
horen
geschreven woorden
ondertekende woorden
vocalisaties
contextuele aanwijzingen
totale communicatie samen met teken en gesproken taal kan zeer effectief zijn wanneer ze samen worden gebruikt. Om een kind echt te helpen, moet je zijn of haar sterke en zwakke punten begrijpen.
