o que é Subitizar e como melhorá-lo

Antes de começarmos, o que é subitizar?

Antes de abordar como assumir as atividades de Smartick na sub-definição, vamos começar com um exemplo para nos ajudar a entender o que é.É Sexta-feira à tarde e você foi ver um filme com dois amigos. Você se prepara com pressa, são os primeiros a chegar ao cinema e decidir comprar os ingressos. Você entra na fila e com um olhar rápido sabe que você não vai ter que esperar muito, porque há apenas quatro pessoas à sua frente.Teve de contar o número de pessoas que havia? Se a resposta é não, isso é porque você tem um senso bem desenvolvido de subitização, reconhecer quantidades relativamente pequenas num piscar de olhos é uma ação instantânea que não requer Contagem.

na verdade, a subitização é definida como a capacidade de reconhecer instantaneamente (subitamente) o número de elementos em um conjunto sem usar técnicas de contagem.

Como posso treinar a minha capacidade de sub-definição?

a fundação da subitização está enraizada na percepção dos números de uma forma razoavelmente controlável. Em Smartick, sequenciámo-lo de tal forma que esta capacidade se desenvolve até ao seu máximo potencial. Assim, as primeiras atividades subitizantes consistem em desenvolver a capacidade de reconhecer o mesmo cardinal — ou seja, o número de elementos — de diferentes conjuntos.

posteriormente, incorporamos o rekenrek, e sua clara analogia com dedos e mãos, para encorajar a assimilação de padrões que facilita a distinção posterior entre determinadas quantidades.

mais tarde, também usando o rekenrek, os números são explicitamente introduzidos como conjuntos cardinais.

finalmente, como a sub-definição é um processo mental instantâneo, propomos atividades mais complexas para desenvolver essa habilidade incorporando um limite de tempo.

Em Smartick estamos conscientes de que essas lições exigem muita atenção e muitas vezes são difíceis de dominar, então eu estou indo dar-lhe um conselho: não tente contar os itens. Se o fizer, não estará a exercer a sua capacidade de sub-definição. O que você precisa tentar fazer é responder com o número que você viu quando olhou para a imagem.

espero que este post o tenha ajudado a enfrentar corretamente as atividades apresentadas por Smartick para melhorar a sua capacidade de sub-digitalização. Porquê esperar?! Login para Smartick e tente o nosso método de graça.

• Clements, D. (1999). “Subitizing: What is it? Porquê ensiná-lo?”. Ensinar Matemática Às Crianças. 5: 400-405.

Saiba Mais:

• Aprenda a Adicionar Usando o Rekenrek
• Número de Sentido: a Partir de Quantidades de Números
• Aprendizagem da Matemática nos Primeiros Anos
• Introdução aos Conjuntos e Subconjuntos
• Rekenrek Vs. Soroban II: Variadas Estratégias para o Mesmo Cálculo

• Autor
• Posts Recentes

A Criação De Conteúdo De Equipe.
uma equipa multidisciplinar e multicultural composta por matemáticos, professores, professores e outros profissionais da educação!
eles se esforçam para criar o melhor conteúdo matemático possível.

postagens mais Recentes por Smartick (ver todas)

• Exemplos de 3º Grau Matemática Word Problemas com Soluções – 03/25/2021
• Consecutivas Ângulos Interiores: o Que São e Como Encontrá-Los Com Exemplos – 03/11/2021
• Exemplos de Segundo Grau Word Problemas com Soluções – 02/04/2021