are copilul sau copilul dumneavoastră se bucură de joc repetitiv cu obiecte de zi cu zi? Este mai puțin interesată de jucăriile potrivite? Acesta este jocul funcțional, primul dintre cele patru tipuri de joc prezentate de Sara Smilansky, psiholog în dezvoltare care a studiat modul în care se dezvoltă jocul la copiii mici. Restul seriei este aici:
- joc constructiv
- Jocuri cu reguli
- joc Dramatic și Sociodramatic
preșcolarii sunt fericiți să se angajeze în joc simbolic. Un bloc este o înghețată, un băț este un iepure. Dar înainte ca copiii să poată face aceste salturi cognitive uriașe, trebuie mai întâi să se joace cu obiectele așa cum sunt. Asta înseamnă că blocul este pur și simplu un bloc, care trebuie mestecat, bătut, stors și aruncat. Copiii trebuie să exploreze mai întâi proprietățile unui obiect înainte de a-l putea folosi mai creativ. Acesta este un joc funcțional. Obiectul este pur și simplu ceea ce este.
și de aceea nu există jucării în categoria nou-născuților la 100 de jucării. Și foarte puține înainte de 12 luni. Veți găsi câteva jucării moi și zornăitoare, dar într-adevăr ar putea fi schimbate pentru o lingură de lemn din bucătărie și o șosetă îndoită. La șase luni nu trebuie să oferiți mult mai mult decât un coș de comori.
jocul funcțional este despre explorarea materialelor, aflarea a ceea ce fac și cum se comportă. Învățând că lemnul este dur și stabil și că jeleul este moale și instabil. Acest tip de descoperire este munca de luni și ani și arată foarte mult ca testarea distrugerii pentru ochiul unui adult. Sunt multe repetiții.
dar acțiunile repetate nu sunt rezultatul jocului de schemă?
da, e adevărat. Există de fapt o mulțime de suprapunere. Din exterior, cele două tipuri de joc pot arăta la fel, dar intenția este diferită.
vă puteți gândi la diferența astfel: concepte de testare a jocului schematic (cum ar fi traiectoria sau rotația) și obiecte de testare a jocului funcțional (cum ar fi blocurile). Puteți afla despre traiectorie aruncând un bloc. Dar puteți afla și despre asta aruncând un buton. Asta e schema de joc. Dar atunci când se angajeze în joc funcțional pe care investighează toate tipurile diferite de lucruri pe care le puteți face cu un bloc.
acesta este unul dintre motivele pentru care toate diferitele tipuri de joc pot părea confuze. E ca și cum ai desena o diagramă Venn. Ceea ce se încadrează într-un cerc și nu în celălalt depinde de modul în care le etichetați. Nicio teorie nu este mai bună decât alta. Ei pur și simplu vin la joc din unghiuri diferite.
jocul funcțional are loc în etapa senzorimotorie (0 – 2 ani), când copiii explorează lumea prin încercări și erori, folosindu-și simțurile și mișcările simple. Este un moment în care învață cum să-și folosească corpul, astfel încât jocul funcțional merge mână în mână cu dezvoltarea motorie fină și brută. Toate aceste repetiții întăresc corpul și îmbunătățesc coordonarea.
cum mă ajută toată această teorie să înființez activități pentru copilul meu?
contraintuitiv, cel mai bun mod de a face acest lucru este să înțelegeți ce urmează. A doua etapă a jocului este jocul constructiv. În acest moment, copilul dvs. înțelege ce pot face materialele și devine interesat de modalități creative de a le folosi. Jocul funcțional este tot ceea ce se întâmplă înainte de acest moment. Dacă activitatea necesită creativitate sau joc simbolic, ați ridicat-o prea sus.
iată câteva sugestii:
- clapete de ridicare
- deșurubați capacele
- așezați blocurile, grămada și bash (mai degrabă decât construiți cu ele).
- înfășurați și ascundeți obiecte în țesătură
- bile rulante
- stropiți în baie
sper că puteți vedea că cele de mai sus sunt pur și simplu obiecte și activități de zi cu zi. Fără jucării, doar multă explorare.
știind că etapa de joc constructiv vine următoare păstrează concentrarea pe aici și acum, obiectele din fața ta și utilizările lor imediate. Păpușile, puzzle-urile și materialele de construcție nu sunt de folos unui copil în această primă etapă. Dați un puzzle unui copil de șase luni și ea îl va mesteca, îl va bate și va încerca să posteze piesele în găuri. Ea își explorează funcția.
