Faye Abdellah: 21 teoria problemelor de asistență medicală

Faye Abdella este un teoretician de asistență medicală celebră, asistentă militară și lider în cercetarea medicală. Ia să știu conceptele majore ale ei „21 probleme de Asistenta Medicala” teoria asistenta medicala, aplicarea acesteia, și impactul acesteia asupra asistenta medicala.

biografia lui Faye Glenn Abdellah

Faye Glenn Abdellah (13 martie 1919 – prezent) este un pionier al cercetării în asistență medicală care a dezvoltat „douăzeci și unu de probleme de asistență medicală.”Modelul ei de asistență medicală a fost progresiv pentru acea vreme, deoarece se referă la un diagnostic de asistență medicală într-o perioadă în care asistenții medicali au fost învățați că diagnosticele nu fac parte din rolul lor în îngrijirea sănătății.

ea a fost primul ofițer asistent medical care a clasat un contraamiral de două stele, prima Asistentă medicală și prima femeie care a servit ca chirurg General Adjunct.

Viața timpurie a lui Faye Abdellah

la 13 martie 1919, Faye Abdellah s-a născut la New York dintr-un tată de moștenire algeriană și o mamă scoțiană. Familia ei s-a mutat ulterior în New Jersey, unde a urmat liceul.

ani mai târziu, la 6 mai 1937, dirijabilul german cu hidrogen Hindenburg a explodat peste Lakehurst.

Abdellah și fratele ei au asistat la explozie, distrugere și foc după ce hidrogenul aprins a ucis mulți oameni. Acest incident a devenit punctul de cotitură în viața lui Abdellah. A fost acel moment când și-a dat seama că nu va mai fi niciodată neputincioasă să asiste atunci când oamenii aveau o nevoie atât de mare de asistență. În acel moment a promis că va învăța să alăpteze și să devină asistentă profesională.

Educație

Faye Abdellah a obținut o diplomă de asistență medicală de la școala de asistență medicală a Spitalului Memorial Fitkin, cunoscută acum sub numele de școala de asistență medicală Ann May.

a fost suficient să practice asistența medicală în timpul ei în anii 1940, dar ea credea că îngrijirea medicală ar trebui să se bazeze pe cercetare, nu pe ore de îngrijire.

Abdellah a obținut trei diplome de la Universitatea Columbia: o diplomă de licență în asistență medicală în 1945, un master în arte în fiziologie în 1947 și un doctor în educație în 1955.

cu educația ei avansată, Abdellah ar fi putut alege să devină medic. Cu toate acestea, după cum a explicat într-unul din interviurile sale că vrea să fie doctor. pentru că ea ar putea face tot ce a vrut să facă în asistență medicală, care este o profesie grijuliu.

carieră și numiri

ca Educator

la vârsta de douăzeci de ani, Faye Abdellah a lucrat ca asistentă medicală la o școală privată, iar prima ei funcție administrativă a fost la facultatea Universității Yale din 1945-1949. La acea vreme, i s-a cerut să predea o clasă numită „120 de principii ale practicii de asistență medicală”, folosind un manual standard de asistență medicală publicat de Liga Națională pentru asistență medicală. Cartea a inclus linii directoare care nu aveau nicio bază științifică, care l-au provocat pe Abdellah să explice tot ceea ce ea a numit studenții „străluciți”.

după un an, Abdellah a devenit atât de frustrat încât și-a adunat colegii în curtea Yale și a ars manualele. În dimineața următoare, decanul școlii i-a spus că va trebui să plătească pentru textele distruse. A fost nevoie de un an pentru Abdellah să-și achite datoria, dar nu a regretat niciodată acțiunile sale, deoarece a început-o pe drumul lung pentru a urmări baza științifică a practicii de asistență medicală.

ca cercetător

în 1949, a cunoscut-o pe Lucile Petry Leone, prima Asistentă medicală, și a decis să se alăture serviciului de Sănătate Publică. Prima ei misiune a fost cu divizia de asistență medicală care s-a concentrat pe cercetare și studii. Ei au efectuat studii cu numeroase spitale pentru a îmbunătăți practica medicală.

Abdellah a fost un avocat al programelor de studii pentru asistență medicală. Programele de diplomă, crede ea, nu au fost niciodată menite să pregătească asistente medicale la nivel profesional. Educația medicală, a susținut ea, ar trebui să se bazeze pe cercetare; ea însăși a devenit printre primele în rolul ei de educator care s-a concentrat pe teorie și cercetare. Primele ei studii au fost calitative, au descris pur și simplu situații. Pe măsură ce cariera ei a progresat, cercetările ei au evoluat pentru a include fiziologia, chimia și științele comportamentale.

în 1957, Abdellah a condus o echipă de cercetare în Manchester, Connecticut, care a stabilit bazele pentru ceea ce a devenit cunoscut sub numele de îngrijirea progresivă a pacienților. În acest cadru, pacienții cu îngrijire critică au fost tratați într-o unitate de terapie intensivă, urmată de o tranziție la îngrijire imediată și apoi îngrijire la domiciliu. Primele două segmente ale programului de îngrijire s-au dovedit foarte populare în cadrul profesiei de îngrijitor. Abdellah este, de asemenea, creditată cu dezvoltarea primei unități de îngrijire coronariană testate la nivel național ca o creștere a muncii sale în Manchester.

îngrijirea la domiciliu, care este a treia fază a ecuației progresive de îngrijire a pacientului, nu a fost acceptată pe scară largă la mijlocul secolului al XX-lea. Abdellah a explicat că oamenii de la acea vreme continuau să spună că îngrijirea la domiciliu ar însemna să ai o servitoare sau o asistentă medicală în casa tuturor. Ei nu și-au putut da seama că îngrijirea la domiciliu cu asistenții medicali care predau îngrijirea de sine ar ajuta pacienții să-și recapete funcția independentă. Patruzeci de ani mai târziu, îngrijirea la domiciliu devenise o parte esențială a asistenței medicale pe termen lung.

standarde de asistență medicală stabilite

într-o altă inovație din domeniul ei, Abdellah a dezvoltat evaluarea pacientului de evaluare a îngrijirii (PACE), Un sistem de standarde utilizate pentru a măsura calitatea relativă a unităților individuale de îngrijire a sănătății care erau încă utilizate în industria asistenței medicale în secolul 21. Ea a fost, de asemenea, una dintre primele persoane din industria asistenței medicale care a dezvoltat un sistem de clasificare pentru îngrijirea pacienților și înregistrări orientate către pacienți.

sistemele de clasificare au evoluat în moduri diferite în cadrul industriei de îngrijire a sănătății, iar munca lui Abdellah a fost fundamentală în dezvoltarea celei mai utilizate forme: grupuri legate de diagnosticare sau DRG-uri. DRG-urile, care au devenit sistemul standard de codificare utilizat de Medicare, clasifică pacienții în funcție de anumite diagnostice primare și secundare. Acest sistem menține costurile de îngrijire a sănătății în jos, deoarece fiecare cod DRG include suma maximă pe care Medicare o va plăti pentru un diagnostic sau o procedură specifică, luând în considerare, de asemenea, vârsta pacientului și durata șederii într-o unitate medicală. Furnizorilor li se oferă un stimulent pentru a menține costurile scăzute, deoarece realizează un profit numai dacă costurile sunt mai mici decât suma specificată de categoria DRG relevantă.

serviciul militar de asistență medicală

în timpul carierei sale de 40 de ani în calitate de ofițer comandat în serviciul de Sănătate Publică din SUA din 1949 până în 1989, Abdellah a fost desemnat să lucreze cu poporul coreean în timpul războiului coreean. Ca ofițer superior, a fost repartizată alternativ în Japonia, China, Rusia, Australia și țările scandinave pentru a identifica rolul serviciului de sănătate publică în tratarea diferitelor probleme de sănătate. Ea a fost capabilă să asiste și să inițieze, cu rol consultativ, numeroase studii în aceste țări.

a ocupat funcția de Asistent Medical șef din 1970 până în 1987 și a fost prima Asistentă medicală care a obținut rangul de ofițer de pavilion cu două stele numit de chirurgul general american C. Everett Koop ca prima femeie și asistent chirurg general adjunct din 1982 până în 1989. După pensionare, Abdellah a fondat și a servit ca primul decan în școala absolventă de asistență medicală, GSN, Universitatea de științe ale sănătății (USUHS).

tipologia lui Abdellah a 21 de probleme de asistență medicală

Faye Abdellah este bine cunoscută pentru dezvoltarea „teoriei problemelor de asistență medicală douăzeci și unu” care a interconectat conceptele de sănătate, probleme de asistență medicală și rezolvarea problemelor.

ea consideră asistența medicală ca o artă și o știință care modelează atitudinea, competențele intelectuale și abilitățile tehnice ale asistentei individuale în dorința și capacitatea de a ajuta indivizii să facă față nevoilor lor de sănătate, indiferent dacă sunt bolnavi sau bine.

ea a folosit cele 14 nevoi umane de bază ale lui Henderson și cercetările de asistență medicală pentru a stabili clasificarea problemelor de asistență medicală.

teoria lui Faye Abdellah este discutată mai jos.

funcționează

în calitate de consultant și educator, Faye Abdellah și-a împărtășit teoriile de asistență medicală cu îngrijitorii din întreaga lume. A condus seminarii în Franța, Portugalia, Israel, Japonia, China, Noua Zeelandă, Australia și fosta Uniune Sovietică. De asemenea, a fost consultant de cercetare la Organizația Mondială a sănătății. Din perspectiva ei globală, Abdellah a învățat să aprecieze tratamentele medicale netradiționale și complementare și a dezvoltat credința că astfel de tratamente non-occidentale merită cercetări științifice.

de asemenea, a activat în asociații profesionale de asistență medicală și este un autor prolific, cu peste 150 de publicații. Publicațiile sale includ o îngrijire medicală mai bună prin cercetarea asistenței medicale și abordări centrate pe pacient pentru asistență medicală. De asemenea, a dezvoltat materiale educaționale în multe domenii ale sănătății publice, inclusiv SIDA, îngrijirea hospice și dependența de droguri.

Abdellah consideră că cea mai mare realizare a ei este capabilă să „joace un rol în stabilirea unei fundații pentru cercetarea medicală ca știință.”Cartea ei, abordările centrate pe pacient pentru asistență medicală, subliniază știința asistenței medicale și a provocat schimbări de-a lungul programelor de asistență medicală. Munca ei, care se bazează pe metoda de rezolvare a problemelor, servește ca un vehicul pentru delimitarea problemelor de asistență medicală (pacient) pe măsură ce pacientul se îndreaptă spre un rezultat sănătos.

lucrări suplimentare scrise de Abdellah includ: pregătirea cercetării medicale pentru secolul 21: evoluție, metodologii, provocări; noi direcții în asistența medicală centrată pe pacient: linii directoare pentru sistemele de servicii, educație și cercetare; Efectul personalului medical asupra satisfacțiilor cu îngrijirea medicală: Un studiu al modului în care omisiunile din serviciile de asistență medicală, așa cum sunt percepute de pacienți și personal, sunt influențate de numărul de ore de asistență medicală disponibile; pacienții și personalul vorbesc, o metodă de studiere a îngrijirii pacienților în spitale; evaluarea resurselor clinice în spitalele mici; rolul asistenței medicale în viitor: cazul luării deciziilor privind politica de sănătate; Prezentare generală a cercetării medicale, 1955-1968; Atelierul chirurgului General, promovarea sănătății și procedurile de îmbătrânire. 20-23 martie 1988; și cuvinte de înțelepciune de la liderii asistenți pivotali.

premii și onoruri

Faye Abdellah este recunoscut ca lider în cercetarea medicală și asistență medicală ca profesie în cadrul Serviciului de Sănătate Publică (PHS) și ca expert internațional în probleme de sănătate. A fost numită „legendă vie” de către Academia Americană de asistență medicală în 1994 și a fost introdusă în Sala Națională a Famei femeilor în 2000 pentru o viață petrecută stabilind și conducând programe esențiale de îngrijire a sănătății pentru Statele Unite. În 2012, Abdellah a fost introdus în American Nurses Association Hall of Fame pentru o viață întreagă de contribuții la asistență medicală.

contribuțiile sale la asistență medicală și sănătate publică au fost recunoscute cu aproape 90 de onoruri profesionale și academice, cum ar fi Allied Signal Achievement Award pentru cercetarea de pionierat în îmbătrânire și Sigma Theta Tau ‘ s Lifetime Achievement Award.

conducerea lui Abdellah, publicațiile sale și contribuțiile sale de-a lungul vieții au stabilit un nou standard pentru asistență medicală și asistență medicală. Moștenirea ei de peste 60 de ani de realizări extraordinare trăiește la nivel național și global.

în afară de a fi prima Asistentă medicală și prima femeie care a servit ca chirurg General Adjunct, Faye Glenn Abdellah și-a făcut un nume în profesia de asistent medical pentru a-și formula teoria „21 de probleme de asistență medicală.”Teoria ei a schimbat accentul asistenței medicale de la centrat pe boală la centrat pe pacient și a început să includă îngrijirea familiilor și a persoanelor în vârstă în îngrijirea medicală. Evaluarea pacientului de evaluare a îngrijirii dezvoltată de Abdellah este acum standardul utilizat în Statele Unite.

teoria celor 21 de probleme de asistență medicală a lui Abdellah

conform teoriei lui Faye Glenn Abdellah, „asistența medicală se bazează pe o artă și știință care modelează atitudinile, competențele intelectuale și abilitățile tehnice ale asistentei individuale în dorința și capacitatea de a ajuta oamenii, bolnavi sau bine, să facă față nevoilor lor de sănătate.”

abordarea centrată pe pacient a asistenței medicale a fost dezvoltată din practica lui Abdellah, iar teoria este considerată o teorie a nevoilor umane. Acesta a fost formulat pentru a fi un instrument pentru educația medicală, deci este cel mai potrivit și util în acest domeniu. Modelul de asistență medicală este destinat să ghideze îngrijirea în instituțiile spitalicești, dar poate fi aplicat și asistenței medicale comunitare.

ipoteze

ipotezele Abdellah lui „21 probleme de Asistenta Medicala teorie” se referă la schimbarea și schimbările anticipate care afectează asistenta medicala, necesitatea de a aprecia interconectarea întreprinderilor sociale și a problemelor sociale, impactul unor probleme cum ar fi sărăcia, rasismul, poluarea, educație, și așa mai departe asupra sănătății și de livrare de ingrijire a sanatatii, schimbarea Educației; și dezvoltarea liderilor de asistență medicală din grupuri deservite.

1. învață să cunoști pacientul.
2. Sortați datele relevante și semnificative.
3. Faceți generalizări cu privire la datele disponibile referitoare la probleme similare de asistență medicală prezentate de alți pacienți.
4. identificați planul terapeutic.
5. testați generalizările cu pacientul și faceți generalizări suplimentare.
6. validați concluziile pacientului cu privire la problemele sale de asistență medicală.
7. continuați să observați și să evaluați pacientul pe o perioadă de timp pentru a identifica orice atitudini și indicii care afectează acest comportament.
8. explorați reacția pacientului și a familiei la planul terapeutic și implicați-i în plan.
9. identificați modul în care asistenta se simte în legătură cu problemele de asistență medicală ale pacientului.
10. discutați și dezvoltați un plan cuprinzător de îngrijire medicală.

concepte majore ale teoriei problemelor de asistență medicală 21

modelul are concepte interdependente de probleme de sănătate și asistență medicală și de rezolvare a problemelor, care este în mod inerent logic în natură.

individ

ea descrie beneficiarii de asistență medicală ca indivizi (și familii), deși nu își delimitează credințele sau presupunerile despre natura ființelor umane.

sănătate

sănătatea, sau realizarea acesteia, este scopul Serviciilor de asistență medicală. Deși Abdellah nu definește sănătatea, ea vorbește despre „nevoile totale de sănătate” și „o stare sănătoasă a minții și a corpului.”

sănătatea poate fi definită ca modelul dinamic de funcționare prin care există o interacțiune continuă cu forțele interne și externe care are ca rezultat utilizarea optimă a resurselor necesare pentru a minimiza vulnerabilitățile.

societatea

societatea este inclusă în „planificarea unei sănătăți optime la nivel local, de stat și internațional.”Cu toate acestea, pe măsură ce Abdellah își delimitează în continuare ideile, accentul serviciului de asistență medicală este în mod clar individul.

probleme de asistență medicală

nevoile de sănătate ale clientului pot fi privite ca probleme, evidente ca o condiție aparentă sau ascunse ca una ascunsă sau ascunsă.

deoarece problemele ascunse pot fi de natură emoțională, sociologică și interpersonală, ele sunt adesea ratate sau înțelese greșit. Cu toate acestea, în multe cazuri, rezolvarea problemelor ascunse poate rezolva și problemele evidente.

rezolvarea problemelor

îngrijirea medicală profesională de calitate necesită ca asistenții medicali să poată identifica și rezolva problemele de asistență medicală evidente și ascunse. Procesul de rezolvare a problemelor poate îndeplini aceste cerințe prin identificarea problemei, selectarea datelor pertinente, formularea ipotezelor, testarea ipotezelor prin colectarea datelor și revizuirea ipotezelor atunci când este necesar pe baza concluziilor obținute din date.

Subconcepte

următoarele sunt subconcepțiile teoriei „21 de probleme de asistență medicală” a lui Faye Abdellah și definițiile acestora.

tipologia lui Abdellah a 21 de probleme de asistență medicală

cele 21 de probleme de asistență medicală se încadrează în trei categorii: nevoile fizice, sociologice și emoționale ale pacienților; tipuri de relații interpersonale între pacient și asistentă; și elemente comune ale îngrijirii pacientului. Ea a folosit cele 14 nevoi umane de bază ale lui Henderson și cercetările de asistență medicală pentru a stabili clasificarea problemelor de asistență medicală. Cele 21 de probleme de asistență medicală ale lui Abdellah sunt următoarele:

1. pentru a menține o bună igienă și confort fizic.
2. pentru a promova activitatea optimă: exercițiu, odihnă, somn
3. pentru a promova siguranța prin prevenirea accidentelor, rănilor sau a altor traume și prevenirea răspândirii infecției.
4. pentru a menține mecanica bună a corpului și pentru a preveni și corecta deformarea.
5. pentru a facilita menținerea unui aport de oxigen la toate celulele corpului.
6. pentru a facilita menținerea nutriției pentru toate celulele corpului.
7. pentru a facilita menținerea eliminării.
8. pentru a facilita menținerea echilibrului fluidelor și electroliților.
9. să recunoască răspunsurile fiziologice ale organismului la condițiile de boală-patologice, fiziologice și compensatorii.
10. pentru a facilita menținerea mecanismelor și funcțiilor de reglementare.
11. pentru a facilita menținerea funcției senzoriale.
12. să identifice și să accepte expresii, Sentimente și reacții pozitive și negative.
13. să identifice și să accepte interrelaționarea emoțiilor și a bolilor organice.
14. pentru a facilita menținerea comunicării verbale și nonverbale eficiente.
15. pentru a promova dezvoltarea relațiilor interpersonale productive.
16. pentru a facilita progresul spre realizarea și obiectivele spirituale personale.
17. pentru a crea sau menține un mediu terapeutic.
18. pentru a facilita conștientizarea sinelui ca individ cu diferite nevoi fizice, emoționale și de dezvoltare.
19. să accepte obiectivele optime posibile în lumina limitărilor, fizice și emoționale.
20. să folosească resursele comunității ca ajutor în rezolvarea problemelor care apar dintr-o boală.
21. să înțeleagă rolul problemelor sociale ca factori care influențează cauza bolii.

mai mult, nevoile pacienților sunt împărțite în patru categorii: de bază pentru toți pacienții, nevoile de îngrijire a întreținerii, nevoile de îngrijire remedială și nevoile de îngrijire restaurativă.

nevoi de bază

nevoile de bază ale unui pacient individual sunt menținerea unei igiene bune și a confortului fizic; promovarea sănătății optime prin activități sănătoase, cum ar fi exercițiile fizice, odihna și somnul; promovarea siguranței prin prevenirea pericolelor pentru sănătate, cum ar fi accidentele, rănirile sau alte traume și prevenirea răspândirii infecției; și să mențină o mecanică bună a corpului și să prevină sau să corecteze deformarea.

nevoile de îngrijire Sustenal

nevoile de îngrijire Sustenal pentru a facilita menținerea unui aport de oxigen la toate celulele corpului; facilitează menținerea nutriției tuturor celulelor corpului; facilitează menținerea eliminării; facilitează menținerea echilibrului fluidelor și electroliților; recunoaște răspunsurile fiziologice ale organismului la condițiile de boală; facilitarea menținerii mecanismelor și funcțiilor de reglementare și facilitarea menținerii funcției senzoriale.

nevoile de îngrijire remedială

nevoile de îngrijire remedială trebuie să identifice și să accepte expresii, Sentimente și reacții pozitive și negative; să identifice și să accepte interdependența emoțiilor și a bolilor organice; să faciliteze menținerea unei comunicări verbale și non-verbale eficiente; să promoveze dezvoltarea relațiilor interpersonale productive; să faciliteze progresul către atingerea obiectivelor spirituale personale; să creeze și să mențină un; și facilitează conștientizarea sinelui ca individ cu diferite nevoi fizice, emoționale și de dezvoltare.

nevoile de îngrijire restaurativă

nevoile de îngrijire restaurativă includ acceptarea obiectivelor optime posibile în lumina limitărilor, atât fizice, cât și emoționale; utilizarea resurselor comunitare ca ajutor pentru rezolvarea problemelor care apar dintr-o boală; și înțelegerea rolului problemelor sociale ca factori influenți în cazul bolii.

munca lui Abdellah, bazată pe metoda de rezolvare a problemelor, servește ca un vehicul pentru delimitarea problemelor de asistență medicală (pacient) pe măsură ce pacientul se îndreaptă spre un rezultat sănătos. Teoria identifică zece pași pentru a identifica problema pacientului și 11 abilități de asistență medicală pentru a dezvolta o tipologie de tratament.

cei zece pași sunt:

1. învață să cunoști pacientul.
2. Sortați datele relevante și semnificative.
3. Faceți generalizări cu privire la datele disponibile referitoare la probleme similare de asistență medicală prezentate de alți pacienți.
4. identificați planul terapeutic.
5. testați generalizările cu pacientul și faceți generalizări suplimentare.
6. validați concluziile pacientului cu privire la problemele sale de asistență medicală.
7. continuați să observați și să evaluați pacientul pe o perioadă de timp pentru a identifica orice atitudini și indicii care îi afectează comportamentul.
8. explorați pacientul și reacțiile familiei sale la planul terapeutic și implicați-i în plan.
9. identificați modul în care asistentele se simt în legătură cu problemele de asistență medicală ale pacientului.
10. discutați și dezvoltați un plan cuprinzător de îngrijire medicală.

cele 11 abilități de asistență medicală sunt:

1. observarea stării de sănătate
2. abilități de comunicare
3. aplicarea cunoștințelor
4. predarea pacienților și a familiilor
5. planificarea și organizarea muncii
6. utilizarea materialelor de resurse
7. utilizarea resurselor de personal
8. rezolvarea problemelor
9. direcția de lucru a altora
10. utilizări terapeutice ale sinelui
11. procedura de asistență medicală

Abdellah a explicat, de asemenea, asistența medicală ca un serviciu cuprinzător, care include:

1. recunoașterea problemelor de asistență medicală ale pacientului
2. deciderea cursului adecvat de acțiune de luat în ceea ce privește principiile relevante de asistență medicală
3. furnizarea de îngrijire continuă a nevoilor totale ale individului
4. furnizarea de îngrijire continuă pentru ameliorarea durerii și disconfortului și asigurarea securității imediate pentru individ
5. ajustarea planului total de îngrijire medicală pentru a satisface nevoile individuale ale pacientului
6. ajutarea individului să devină mai autodirecțional în atingerea sau menținerea unei stări sănătoase a corpului și a minții
7. instruirea personalul de asistență medicală și familia pentru a ajuta individul să facă pentru sine ceea ce poate în limitele sale
8. ajutând individul să se adapteze la limitările și problemele sale emoționale
9. lucrul cu profesiile de sănătate aliate în planificarea unei sănătăți optime la nivel local, de stat, național și internațional
10. efectuarea unei evaluări și cercetări continue pentru îmbunătățirea tehnicilor de asistență medicală și dezvoltarea de noi tehnici pentru a satisface nevoile de sănătate ale oamenilor

pacient-abordări centrate la Nursing

munca lui Faye Abdellah este un set de probleme formulat în termeni de servicii centrate pe asistență medicală utilizate pentru a determina nevoile pacientului. Orientarea centrată pe asistență medicală către îngrijirea clienților pare să contrazică abordarea centrată pe client pe care Abdellah mărturisește că o susține. Acest lucru poate fi observat prin dorința ei de a se îndepărta de o orientare centrată pe boală.

în încercarea ei de a aduce practica de asistență medicală la relația sa corectă cu măsurile de restaurare și prevenire pentru satisfacerea nevoilor totale ale clientului, ea pare să balanseze pendulul la polul opus, de la orientarea bolii la orientarea asistenței medicale, lăsând clientul undeva la mijloc.

21 probleme de asistență medicală și procesul de asistență medicală

procesul de asistență medicală din teoria lui Abdellah include evaluarea, diagnosticul de asistență medicală, planificarea, implementarea și evaluarea.

în faza de evaluare, problemele de asistență medicală implementează o procedură standard pentru colectarea datelor. Un principiu care stă la baza abordării de rezolvare a problemelor este că pentru fiecare problemă identificată se colectează date pertinente. Natura evidentă sau ascunsă a problemelor necesită o abordare directă sau indirectă, respectiv.

rezultatul colectării datelor în prima fază concluzionează posibilele probleme ale pacientului, care pot fi grupate sub una sau mai multe dintre problemele mai largi de asistență medicală. Acest lucru va duce în continuare la diagnosticul de asistență medicală.

după formularea diagnosticului, se elaborează un plan de îngrijire medicală și se determină intervenții adecvate de asistență medicală. Asistenta stabilește acum aceste intervenții în acțiune, care completează faza de implementare a procesului de asistență medicală.

evaluarea are loc după efectuarea intervențiilor. Evaluarea cea mai convenabilă ar fi progresul asistentei medicale sau lipsa de progres în atingerea obiectivelor stabilite în faza de planificare.

analiză

cu scopul lui Faye Abdellah de a formula o clasificare clară a problemelor pacientului ca nevoi de sănătate, ea a conceptualizat mai degrabă acțiunile asistenților medicali în îngrijirea medicală, ceea ce este contrar scopului ei. Rolurile asistenților medicali au fost definite pentru a atenua problemele evaluate prin abordarea propusă de rezolvare a problemelor.

abordarea de rezolvare a problemelor introdusă de Abdellah are avantajul creșterii abilităților de gândire critică și analitică ale asistentei medicale, deoarece îngrijirea care trebuie acordată se va baza pe o evaluare solidă și pe validarea constatărilor.

se poate identifica faptul că cadrul este puternic aplicat persoanelor fizice ca punct central al îngrijirii medicale. Includerea unui agregat de oameni, cum ar fi comunitatea sau societatea, ar face teoria lui Abdellah mai generalizabilă, deoarece asistenții medicali nu oferă doar servicii de o singură persoană, mai ales acum că nivelul de asistență medicală comunitară este căutat să aibă o importanță mai mare decât eforturile curative din spital.

puncte forte

următoarele sunt punctele forte ale teoriei „21 de probleme de asistență medicală” a lui Faye Abdellah.

• abordarea de rezolvare a problemelor este ușor generalizabilă pentru client, cu nevoi specifice de sănătate și probleme specifice de asistență medicală.
• cu natura modelului, furnizorii de servicii medicale și practicienii pot folosi abordarea de rezolvare a problemelor Abdellah pentru a ghida diverse activități în cadrul cadrului clinic. Acest lucru este valabil atunci când se ia în considerare o practică de asistență medicală care se ocupă de clienții cu nevoi specifice și probleme specifice de asistență medicală.
• limbajul cadrului lui Faye Abdellah este simplu și ușor de înțeles.
• afirmația teoretică se concentrează foarte mult pe rezolvarea problemelor, o activitate care este inerent logică în natură.

puncte slabe

următoarele sunt limitările teoriei „21 de probleme de asistență medicală” a lui Faye Abdellah.

• limitarea majoră a teoriei lui Abdellah și a celor 21 de probleme de asistență medicală este orientarea lor robustă centrată pe asistentă. Ea a conceptualizat mai degrabă acțiunile asistenților medicali în îngrijirea medicală, ceea ce este contrar scopului ei.
• un alt punct este lipsa de accent pe ceea ce clientul este de a realiza a fost dat în grija clientului.
• cadrul pare să se concentreze destul de mult pe practica medicală și pe indivizi. Acest lucru limitează oarecum capacitatea de generalizare, deși abordarea de rezolvare a problemelor este ușor generalizabilă pentru clienții cu nevoi specifice de sănătate și asistență medicală specifică.
• de asemenea, cadrul lui Abdellah este incompatibil cu conceptul de holism. Natura celor 21 de probleme de asistență medicală atestă acest lucru. Ca urmare, clientul poate fi diagnosticat cu numeroase probleme care duc la eforturi de îngrijire fracționalizate. Problemele potențiale ar putea fi trecute cu vederea, deoarece clientul nu este considerat a fi într-o anumită etapă de boală.

concluzie

tipologia lui Abdellah a 21 de probleme de asistență medicală este un model conceptual preocupat în principal de nevoile pacientului și de rolul asistenților medicali în identificarea problemelor folosind o abordare de analiză a problemelor.

conform modelului, pacienții sunt descriși ca având nevoi fizice, emoționale și sociologice. Oamenii sunt, de asemenea, singura justificare pentru existența asistenței medicale. Fără oameni, asistența medicală nu ar fi o profesie, deoarece aceștia sunt beneficiarii asistenței medicale.

abordările centrate pe pacient ale sănătății care alăptează sunt descrise ca o stare care se exclude reciproc de boală. Abdellah nu definește sănătatea, ci vorbește despre” nevoile totale de sănătate” și „o stare sănătoasă a minții și a corpului” în descrierea ei de asistență medicală.

cu toate acestea, Abdellah a conceptualizat mai degrabă acțiunile asistenților medicali în îngrijirea medicală, contrar scopului ei de a formula o clasificare clară a problemelor pacienților ca nevoi de sănătate. Rolurile asistenților medicali au fost definite pentru a atenua problemele evaluate prin abordarea propusă de rezolvare a problemelor.

în ansamblu, teoria este menită să ghideze îngrijirea nu doar în mediul spitalicesc, ci poate fi aplicată și asistenței medicale comunitare. Modelul are concepte interdependente de probleme de sănătate și asistență medicală și de rezolvare a problemelor, care este în mod inerent logic în natură.

mai mult, cele 21 de probleme de asistență medicală au progresat către o dezvoltare de a doua generație denumită probleme ale pacientului și rezultate ale pacientului. Abdellah a educat publicul cu privire la SIDA, dependența de droguri, violență, fumat și alcoolism. Munca ei este o abordare centrată pe probleme sau o filozofie a asistenței medicale.

a se vedea, de asemenea,

s-ar putea dori, de asemenea, următoarele teorii Nursing ghiduri de studiu:

• Nursing Theories and Theorists – teoriile Nursing final și teoreticieni ghid pentru asistente medicale.

• Abdellah, F. G. rolul federal în educația medicală. Nursing outlook. 1987, 35(5),224-225.
• Abdellah, F. G. politica publică cu impact asupra îngrijirii medicale a adulților în vârstă. În E. M. Baines (Ed.), perspective asupra asistenței medicale gerontologice. Newbury, CA: Sage publications. 1991.
• Abdellah, F. G., & Levine, E. pregătirea cercetării medicale pentru secolul 21. New York: Springer. 1994.
• Abdellah, F. G., Beland, I. L., Martin, A., & Matheney, R. V. abordări centrate pe pacient la asistență medicală (a 2-a ed.). New York: Mac Millan. 1968.
• Abdellah, F. G. evoluția asistenței medicale ca profesie: perspectivă asupra dezvoltării forței de muncă. International Nursing Review, 1972); 19, 3..
• Abdellah, F. G.). Natura științei care alăptează. În L. H. Nicholl (Ed.), perspective asupra teoriei asistenței medicale. Boston: Mic, Maro, 1986.
• Craddock, J. (2013). Enciclopedia suplimentului de biografie mondială. Detroit, Mich. Gale. https://www.encyclopedia.com/doc/1G2-3435000010.html

• o mai bună îngrijire a pacientului prin cercetarea medicală
• pregătirea cercetării medicale pentru secolul 21: evoluție, metodologii, provocări

cu contribuții de Wayne, G. (Pentru Biografie), Vera, M.