tipărirea de mediu este un aspect necesar al învățării citirii și scrierii. Marchează începutul recunoașterii cuvintelor și a literelor din ele. Deoarece cuvintele sunt peste tot, părinții ar trebui să folosească acest lucru în avantajul lor atunci când au un copil mic care se află în stadiul pre-alfabetic. Când un copil recunoaște un cuvânt tipărit undeva, este important să-l întrebi pe copil dacă recunoaște literele din cuvânt. Întrebați-i ce sunet fac literele în cuvânt. Se pot gândi la un alt cuvânt care începe cu aceeași literă? Pot găsi aceeași scrisoare în altă parte în cameră sau în mediul înconjurător? Adresarea acestor întrebări copiilor mici îi ajută să devină mai conștienți de limbajul care îi înconjoară și le sporește încrederea atunci când răspund corect la o întrebare.
imprimarea ecologică în clasă este o modalitate excelentă de a menține elevii interesați să învețe. Este o idee bună să decorați sala de clasă cu povești sau propoziții pe care elevul le-a scris. Ei încep să-și recunoască propria muncă și sunt mândri să o arate. Acest lucru crește dorința copilului de a învăța să citească și să scrie. Având o bibliotecă aprovizionat cu diferite tipuri de cărți, inclusiv cele pe care elevii au scris, este un mare plus de imprimare de mediu în clasă. Se păstrează elevii interactive cu imprimare și este bine pentru ei pentru a vedea munca lor. Etichetarea obiectelor într-o sală de clasă, cum ar fi un ceas sau un scaun, este o bună utilizare a imprimării ecologice. Când aceste cuvinte apar în discuția de clasă, profesorul ar trebui să sublinieze cuvântul și să-l citească de la stânga la dreapta pe măsură ce clasa îl sună. Având litere și cuvinte de învățare ca o parte constantă a învățării în sala de clasă este foarte benefic, deoarece elevii sunt în mod constant amintit că acestea sunt înconjurate de imprimare.
