în eseul „intelectualismul ascuns”, Gerald Graff susține că inteligența nu este alb-negru și pot exista diferite moduri de a fi arătată. Mai exact, Graff consideră că, în mediul academic, elevii ar trebui să poată avea șansa de a studia subiecte care îi interesează. După cum spune autorul, „dar ar fi mai predispuși să-și asume identități intelectuale dacă i-am încuraja să facă acest lucru la început pe subiecte care îi interesează mai degrabă decât pe cele care ne interesează.”Deși unii oameni cred că singura inteligență este arătată prin muncă academică și școală, Graff insistă că școlile și colegiile pierd o oportunitate atunci când descurajează elevii să-și transforme interesele în activități non-academice în ceva ce …arată mai mult conținut…
crescând în Bronxul de Sud cu părinți care aveau dependență nu era situația ideală, dar m-a făcut mai inteligent. Genul de inteligent despre care vorbesc este să știi când să vii acasă pentru a evita traficanții de droguri, când să folosești liftul sau scara în acea zi și să știi că loialitatea față de prieteni și familie era totul. Am căpătat inteligența aia când eram copil, dar cu tipul de educație pe care îl primeam acolo, asta e singura inteligență pe care credeam că o am. Apoi, am fost adoptat de mătușa mea și ne-am mutat într-o casă reală, și ea ma pus în școala Catolică. A fost o tranziție uriașă, iar când Graff vorbește despre” a fi cel mai dur ți-a câștigat legitimitatea”, încă aveam acea mentalitate. Mi-a luat ceva timp să-mi dau seama că nu am greșit gândindu-mă așa, a fost doar greșit pentru copiii care nu s-au luptat ca mine. Nu a trecut mult timp până am aflat că îmi extind inteligența tot …arată mai mult conținut…
în cea mai mare parte școala este generalizată până când progresezi mai departe în studiile tale. De exemplu: în școala medie totul este ca la carte și nu aveți individualitate în ceea ce privește învățarea. Apoi, Liceul este o călătorie pentru a explora cine poți fi sau vrei să fii, dar totuși ai restricții. În cele din urmă colegiu în cazul în care sunteți liber să-și exprime cine ești ca un individ și a prezentat posibilitatea de a arăta orice inteligență ați putea avea, dar, de asemenea, limitat din cauza subiectelor generalizate. Aceasta este problema pe care Graff insistă că trebuie schimbată, este problema școlilor și a profesorilor care nu se concentrează asupra a ceea ce le place elevilor sau au interese profunde. Este problema studenților fiind legat de un mod de gândire, și el vrea un amestec de ambele „smarts”, care urmează să fie prezentate de-a lungul carierei academice a studenților.Amestecul de carte și de stradă smarts mi-a permis să absolvent maxime rece, participa la colegiu, menține un loc de muncă, și bate așteptările scăzute ale celor care ma îndoit. Sunt supraviețuitor atât de meu
