ea va intra în primul an de școală anul viitor și știu deja că se va lupta cu elementul și așteptările bazate pe produs, așa că încerc să includ în mod regulat procesul pentru experiențele de tip produs, mai degrabă decât să procesez doar experiențele de produs V. Poate fi dificil și îmi cere să mă gândesc puțin în afara casetei și să-mi provoc propria preferință față de oferirea de ambarcațiuni bazate pe proces, dar cred că expunerea la aceste meșteșuguri și activități o va ajuta să o susțină atunci când va intra în lumea școlii anul viitor. Nu-i vor plăcea niciodată foile de lucru și paginile de colorat și nici mie – dar realitatea este că este pe cale să fie expusă zilnic (din păcate) . O va provoca, dar celălalt geamăn al meu nu poate aștepta și își creează deja propriile foi de lucru pentru școală.
sunt diferiți, se bucură de arta și meșteșugul lor și chiar se joacă în moduri diferite. Ambii au dreptul să facă acest lucru și este rolul meu ca părinte și educator să mă asigur că le pot oferi un amestec de medii pentru a mă asigura că nu sunt doar susținuți, ci și provocați.
Nu voi fi niciodată convins că doar o abordare bazată pe produs este cea mai bună pentru un copil – beneficiile artei orientate spre proces sunt clare pentru toți, dar văd și beneficiile și valoarea combinării ambelor, de a oferi copiilor o alegere, de a include meșteșugul, precum și arta, de a respecta nevoia lor de a se provoca și de a-și explora propria expresie de sine unică și creativitate folosind un amestec de ambele abordări. Dar trebuie făcut bine.
6 Strategii pentru utilizarea procesului pentru experiențele produsului în mod eficient!
1. Oferiți acces la șabloane și șabloane de colorat pentru acei copii cărora le place să exploreze acest mediu de artă, dar nu impun reguli precum colorarea în linii sau utilizarea anumitor culori pentru obiecte diferite. Lăsați copilul să exploreze șablonul în modul în care trebuie să folosească instrumentele pe care le aleg. Lasă-i să coloreze în linii dacă doresc – unii trebuie să se provoace în acest fel, dar să se asigure că înțeleg că nu este așteptarea ta.
2. Dacă utilizați o ambarcațiune tematică, asigurați-vă că implementați și aspecte ale artei deschise. Poate că faceți pomi de Crăciun folosind plăci de hârtie tăiate în triunghiuri și vopsea verde. Nimic în neregulă cu ambarcațiunile bazate pe produse tematice poate ajuta un copil să urmeze instrucțiunile, să învețe despre tema pe care o evidențiați și să-i provoace să participe activ la pașii necesari pentru atingerea unui obiectiv. Dar puteți face un proces pentru ambarcațiunile de tip produs, lăsând copilul să-și construiască propria versiune a copacului. Dacă lipesc fiecare triunghi deasupra altuia, atunci lăsați-l așa, nu-l faceți corect. Dacă pictează un triunghi, dar nu și ceilalți, lăsați-l așa. Dacă solicită o altă vopsea de culoare, folosiți-o ca un starter de conversație și urmați procesul lor de gândire. Dacă lucrează încet și meticulos pentru a atinge un obiectiv și se bucură în mod evident de ordinea activității și a pașilor necesari, atunci lăsați-i. Dacă par să se bucure de tine ajutându-i să lucreze pentru a construi (așa cum fac de fapt mulți copii), atunci fii mai implicat. Dacă sunt fericiți să exploreze ambarcațiunile în felul lor, atunci stați înapoi și lăsați-i să creeze mai degrabă decât să creeze. Există multe posibilități, altele decât ignorarea cu dispreț a acestui tip de ambarcațiune. Provocați-vă să gândiți în afara casetei, mai degrabă decât să vedeți un singur rezultat.
3. Permiteți loc în fiecare activitate pentru exprimarea de sine și creativitatea să apară. Puteți oferi în continuare o ambarcațiune orientată spre produs, având în vedere un produs final general (de obicei educatori pentru a alege acest tip de ambarcațiune în jurul unor ocazii speciale, cum ar fi Crăciunul), dar permiteți copilului să se abată dacă are nevoie și asigurați-vă că oferiți, de asemenea, o mulțime de oportunități pentru experiențe deschise bazate pe această temă sau ambarcațiune în alte moduri. Permiteți copilului să utilizeze materialele furnizate într-un mod complet diferit (dar în cadrul liniilor directoare de siguranță acceptate)pentru a crea ceva diferit de al tău.
4. Străduiți-vă pentru echilibru și folosiți abilități de observare semnificative și eficiente. Cunoașteți copiii în grija Dvs.-cine iubește structura și urmând direcțiile și meșteșugurile detaliate și care preferă să exploreze și să creeze în felul lor? Recunoașteți că fiecare copil este unic în stilul său de învățare și că este în regulă. Oferiți experiențe care îmbrățișează un amestec de ambele pentru a provoca grupul în ansamblu.
5. Dacă aveți de gând să ofere oportunități autentice la ambarcațiunile apoi face bine. Furnizați instrumente reale (adică ciocan și cuie, unelte de lut, mașină de cusut)și lucrați alături de ele pentru a modela utilizarea lor. Folosiți materiale de artă și Artizanat de calitate. Oferiți copilului oportunități de a gestiona riscul și de a rezolva problemele. Faceți-vă timp pentru a-i învăța noile abilități necesare pentru a obține rezultatul – dar lăsați-i să se îndepărteze dacă se simt înăbușiți.
6. Atunci când oferă un proces de produs ambarcațiunile de experiență asigurați-vă că ați întrebat deja te ceea ce doresc să realizeze cu acest meșteșug. Este ok pentru tine de a avea un scop în minte, dar te-ai gândit, de asemenea, dacă există valoare pentru copil? Încurajezi și susții apariția unor noi competențe? Ești autentic în oferirea acestui meșteșug? Este potrivit din punct de vedere al dezvoltării pentru copiii pe care îi aveți în îngrijire? Puteți să o modificați sau să sprijiniți copiii să o modifice singuri?
sper că acest articol a oferit o oportunitate de reflecție. Nu este scopul meu de a schimba mintea ta sau filozofia personală în nici un fel, dar eu nu vă încurajez să se angajeze în dezbatere, mai degrabă decât un argument pasionat peste părți data viitoare când vedeți produs V procesul de discuție în curs de dezvoltare pe o platformă de social media.
nu există nicio regulă conform căreia trebuie să adoptați o singură abordare teoretică pentru a oferi copiilor un mediu de învățare de înaltă calitate. Ceea ce trebuie să faceți este să credeți în copil și în capacitățile și vocea lor unice. Oferiți-le oportunități de a vă arăta oferind un echilibru de experiențe-nu respingeți doar pentru că nu învățați în același mod.
mi – ar plăcea să aud gândurile tale în comentariile de mai jos-dar vă rugăm să păstrați-l respectuos. Este întotdeauna ok să nu fie de acord și dezbatere – nu este ok pentru a reduce la minimum
în următoarea mea postare voi fi de partajare gândurile mele pe care încorporează atât procesul și experiențele bazate pe produs în mod semnificativ și eficient în ambarcațiunile de Crăciun, artă și cadouri – și nu va fi o mulțime de idei și inspirație pentru tine de a vizita și de a folosi de pe web. Nu ratați!
