Allt om magneter Science

Magnet Science in Action

magneter är fasta föremål av sten, metall eller annat material, som har egenskapen att locka järnhaltiga material.

denna attraktiva egenskap är antingen naturlig, som i fallet med lodestone, eller inducerad (bildad av onaturliga medel).

du kan demonstrera vetenskapen om magneter hemma genom att producera och testa styrkan hos ett magnetfält.

Magnetvetenskapsprojekt

projekt 1: Vad är attraktionen?

alla magneter har förmågan att attrahera andra magneter eller magnetiska föremål (såsom järn och vissa andra metallföremål). Men en magnet behöver inte nödvändigtvis röra ett magnetiskt objekt för att objektet ska lockas till det. Prova detta experiment för att lära dig varför.

vad du behöver:

• plast eller trä linjal
• Gem
• två eller flera olika magneter
• anteckningsbok
• penna

vad du gör:

• linja Gem upp längs änden av linjalen så att ena sidan av GEM är på linjalens nollmärke.
• placera en magnet i den andra änden av linjalen. Håll nu linjalen på plats med ena handen och skjut långsamt magneten mot Gem med den andra handen. När Gem fäster vid magneten, sluta flytta magneten.
• titta på var magneten var längs linjalen för att se hur långt ifrån varandra magneten och Gem var när de kom tillsammans. (Du kan behöva prova det några gånger innan du är säker!) Skriv ner Avståndet i din anteckningsbok. Rita en bild av magneten som du använde så att du kommer ihåg vilken det var.
• gör steg 1-4 igen med var och en av magneterna som du har.

vad hände:

alla magneter har ett magnetfält – ett område runt en magnet där dess magnetism påverkar andra föremål. Genom att mäta hur långt magneten var från Gem när de fastnar, du hitta längden på magnetfältet. Starkare magneter kan i allmänhet locka magnetiska material från ett längre avstånd än svagare magneter kan. Baserat på det faktum och resultaten du skrev i din anteckningsbok, vilken av dina magneter var den starkaste? Vilken var svagast?

projekt 2: Vilken Magnet är den starkaste?

ett bra sätt att testa hur starka olika magneter är är att se hur många magnetiska föremål det kan locka. Prova detta experiment med dina magneter!

Vad Du Behöver:

• flera magneter
• låda med Gem
• anteckningsbok
• penna
• någon som hjälper dig

vad du gör:

• låt din hjälpare hålla fast vid ena änden av en av magneterna. Stick ett gem i den andra änden av magneten. Ena änden av Gem bör Dingla av magneten. (Din magnet kan vara riktigt stark, så du kan behöva din hjälpare för att hålla Gem så bara en ände vidrör magneten snarare än sidan av GEM, som på bilden.)
• tryck nu på ett annat Gem till slutet av det första Gem för att starta en Gem kedja. Fortsätt lägga till Gem tills du inte längre håller fast vid kedjan. Skriv ner hur många Gem magneten kunde hålla ihop i en kedja i din anteckningsbok innan Gem började falla av.
• gör steg 1 & 2 med de andra magneterna, spela in i din anteckningsbok hur många Gem skulle hålla i en kedja till varje magnet.

Vad Hände:

när en magnet berör ett annat magnetiskt objekt (t. ex. ett gem) blir objektet en tillfällig magnet så länge det rör den verkliga magneten! Det kan nu användas för att plocka upp fler Gem.

varje ytterligare Gem blir också en tillfällig magnet med en svagare magnetisk kraft än den före den. Vissa magneter kanske kan hålla en kedja med fem Gem medan en annan magnet kanske bara kan hålla en eller två Gem.

hur många gem en magnet kan hålla är en bra indikation på dess styrka. Om du har en tillräckligt stark magnet och lyfter upp gem tillräckligt länge, kanske du upptäcker att några av Gem kommer att hålla förmågan att agera som magneter för en liten stund även när de inte vidrör magneten.

om detta händer har du just gjort en mycket stark temporär magnet.

Vetenskapsord

dessa ord om magneter används i vetenskapsprojekten. Om du inte är säker på vad de menar, läs bara definitionerna nedan!

magnetiskt objekt – alla objekt som kan lockas till en magnet. Gem, järnspån, nycklar och bobbypinnar är alla exempel på magnetiska föremål.

magnetfält-ett osynligt område runt en magnet där dess magnetiska kraft påverkar andra föremål. Magnetfältet är det som faktiskt drar andra magnetiska föremål mot en magnet.

temporär magnet-ett magnetiskt objekt som kan bli en magnet när den vidrör en permanentmagnet men förlorar sina magnetiska egenskaper när den inte längre vidrör permanentmagnet.

Magnet Science lektion

magneter i hushållsartiklar

en magnet är ett fast föremål, vanligtvis en sten eller metallbit, som har förmågan att locka vissa material.

för att upptäcka vad som är och vad som inte lockas till magneter, gå på en magnetjakt.

titta runt i rummet och hjälp ditt barn att göra en lista över objekt som han eller hon tror kommer att lockas till magneten samt en lista över objekt som inte kommer att lockas. När du har gjort dina listor testar du vart och ett av objekten.

(använd inte magneter på datorer, kassettband, skivor och andra elektroniska enheter – det kan skada magneterna inuti dem!)

Jämför dina resultat med vad du förutspådde skulle lockas. Hade du rätt i alla dina förutsägelser? Hade du fel på någon?

diskutera varför objekt gjorde eller inte fastnar när du ursprungligen trodde motsatsen skulle vara sant.

till exempel är föremålet tillverkat av plast men belagt med blank färg för att få det att se metalliskt ut; inte alla metaller lockas till magneter; eller kanske bara delar av ett objekt lockades till magneten. Vad säger detta om magnetisk attraktion?

( att ett föremål måste vara tillverkat av metall för att lockas, men inte alla metaller lockas.)

metaller som järn, nickel och kobolt lockas till magneter. Stål har järn i det, så det lockas också till magneter.

Alternativt kan du använda denna målarbok som en del av en magnetjakt. Gå runt i huset och hitta saker som är magnetiska. Cirkla objekten på färgarket som lockas till magneten och dra in andra föremål du hittat som också är magnetiska.

som tidigare nämnts har många vanliga hushållsartiklar magneter i dem och är en del av det som får dessa föremål att fungera. Elektroniska apparater som kylskåp, tvättmaskiner, lampor, telefoner, tv-apparater och Stereoapparater har alla magneter i sig.

attraktion och Repulsion

alla magneter har två ändar där dragningen är starkast – en nordpol och en sydpol. Polerna namnges på detta sätt eftersom om en magnet flyter i vatten eller är upphängd av en sträng bunden runt mitten, kommer den att anpassa sig i nord-sydlig riktning, i överensstämmelse med jordens magnetfält.

för att bäst visa hur polerna av magneter reagerar med varandra, få två Bar magneter med nordpolen och Sydpolen märkta. Håll fast på magneterna, låt ditt barn försöka skjuta ihop händerna och ändarna på magneterna så att de båda magneternas nordpoler möts. Vad händer? Vänd nu en av magneterna runt och försök att trycka ihop ändarna så att en nordpol av en magnet möter den andra magnetens sydpol. Vad hände den här gången? Slutligen vänd den andra magneten så att sydpolerna vetter mot varandra och försök att driva dem ihop. Vad var det som hände?

barn bör upptäcka att när en nordpol stod inför en sydpol kände de en kraft som drog magneterna ihop. Men när nordpolen stod inför varandra eller Sydpolen stod inför varandra, borde de ha känt en kraft som drev dem isär. Hjälp barn att förstå att motsatta poler lockar (dra ihop) medan liknande poler stöter bort (skjut isär).

magnetfält

det osynliga området runt en magnet som lockar ett annat objekt kallas ett magnetfält.

magnetiska föremål (som Gem) kommer att dras mot magneten om de placeras i detta fält. Du kan se magnetfältet hos en magnet med hjälp av järnmetallfiltreringar i en Ziploc-påse eller järnfiltreringar i ett förseglat fodral.

(vi rekommenderar starkt att du lägger lösa filer i en förseglad påse för att undvika röra.)

lägg en stångmagnet på ett bord. Skaka försiktigt påsen eller väskan för att jämnt fördela järnfilerna och lägg den ovanpå magneten.

( du kanske också vill försöka placera magneten ovanpå Ziploc-påsen.)

Observera mönstret för järnfilerna. Magnetfältet är starkast vid polerna. Du kan se detta eftersom järnfilerna kluster vid dessa punkter.

placera nu två stångmagneter på bordet med liknande poler vända mot varandra.

placera dem så nära varandra som möjligt utan att de rör sig bort från varandra.

placera järnfilerna ovanpå magneterna. Observera mönstret av järnfilerna.

vänd nu en magnet runt så att motsatta poler vetter mot varandra och få dem så nära som möjligt utan att de rör sig ihop.

placera järnfilerna ovanpå och observera igen det mönster som gjorts.

i vart och ett av dessa experiment tillåter järnfilerna oss att synligt se hur magnetfältet formas och hur flera magnetfält kan interagera med varandra.

utöka detta genom att prova olika magnetformer (ringmagnet, hästsko magnet, etc. för att se hur deras magnetfält ser ut. Prova också med flera magneter nära varandra för att se hur deras magnetfält interagerar med varandra.

vuxenövervakning ska alltid ges när barn leker med magneter.

Mer Fysik & Teknik:

• Hur Fungerar Växlar?
• Centripetal Kraft
• Kompass Vetenskap Projekt
• Raketry Vetenskap Projekt