Slovo na Vysoké škole Čtení a Psaní

Vzory z organizace mohou pomoci čtenářům sledovat myšlenky ve vaší eseje a vaše body, ale mohou také fungovat jako metody rozvoje, aby vám pomohl rozpoznat a dále rozvíjet nápady a vztahy ve vašem psaní. Zde je několik strategií, které vám mohou pomoci s organizací i vývojem ve vašich esejích.

hlavní vzorce organizace

Přečtěte si následující věty:

1. Nyní vezměte koláč z trouby a nechte ho vychladnout na sporáku.
2. Smíchejte suché přísady s tekutými přísadami.
3. při plnění odložte koláčovou kůru stranou.

jaké to bylo číst výše uvedený seznam? Trochu matoucí, řekl bych. Je to proto, že kroky pro výrobu koláče nebyly dobře organizované a kroky neobsahují dostatek podrobností, abychom přesně věděli, co bychom měli dělat. (Jako jaké jsou suché a tekuté přísady?) Všichni víme, že počínaje pokyny od začátku a dávat každý podrobný krok v pořadí, v jakém by se mělo stát, je životně důležité mít dobrý výsledek, v tomto případě lahodný koláč! Ale není vždy tak jednoduché vědět, jak organizovat nebo rozvíjet nápady, a někdy existuje více než jeden způsob, který věci ještě komplikuje.

nejprve se podívejme na několik způsobů, jak přemýšlet o organizaci.

Obecné až specifické nebo specifické pro obecné

mohlo by být užitečné přemýšlet o organizaci vašeho tématu jako trojúhelníku:

první trojúhelník představuje začíná s nejvíce obecné, velký obrázek první informace, pohybující se pak na podrobnější a často i více osobních informací později v novinách. Druhý trojúhelník představuje organizační strukturu, která začíná konkrétními informacemi v malém měřítku a poté se přesune na globálnější věci s velkým obrazem.

například, pokud vaše téma je znečištění ovzduší v Portlandu, Oregon, esej, který používá obecné-specifické organizační struktury by mohly začít tímto způsobem:

Mnoho lidí domnívá, Portland, Oregon, být šetrný k životnímu prostředí, znečištění-free místo k životu. Byli by šokováni, kdyby věděli, kolik znečišťujících látek je ve vzduchu a způsobuje velké množství zdravotních problémů občanů Portlandu.

esej, která používá specifickou až obecnou strukturu, může začít takto:

když se Nancy přestěhovala se svým manželem a dvěma dětmi do Portlandu v Oregonu, očekávala, že najde čisté město bez znečištění. Byla šokována a rozzlobena, když její dceři byla diagnostikována astma způsobená znečištěním ovzduší.

jaký je rozdíl mezi těmito dvěma úvody? A jak by mohli oslovit zamýšlené publikum pro tuto esej (portlandské voliče) různými způsoby? První úvod se zaměřuje na celkový obraz problému a zmiňuje dopad znečištění na všechny občany v Portlandu, zatímco druhý úvod se zaměřuje na jednu konkrétní rodinu. První pomáhá čtenářům vidět, jak obrovský je problém, a druhý pomáhá propojit čtenáře se skutečnou rodinou a od samého začátku emocionálně apelovat. Ani úvod není nutně lepší. Vyberete si jeden nad druhým na základě druhu tónu, který chcete vytvořit, a jak chcete ovlivnit své publikum. Je zcela na vás, abyste se rozhodli.

znamená trojúhelník, že esej je stále konkrétnější nebo širší až do samého konce?

trojúhelník je druh obecného průvodce, což znamená, že se v něm můžete pohybovat, jak chcete. Například je možné, že každý z vašich odstavců bude mít svůj vlastní trojúhelník, počínaje obecným nebo konkrétním a pohybujícím se ven nebo dovnitř. Pokud však začnete velmi široce, může být efektivní ukončit esej konkrétnějším, osobním způsobem. A pokud začnete s osobním příběhem, zvažte ukončení eseje dotykem na globální dopad a význam vašeho tématu.

existují jiné způsoby, jak přemýšlet o organizaci mých nápadů?

Ano! Spíše než přemýšlet o tom, které z vašich nápadů jsou nejkonkrétnější nebo osobní nebo které jsou širší nebo univerzálnější, můžete zvážit jeden z následujících způsobů organizace svých nápadů:

• nejdůležitější informace jako první (zvážit, co chcete čtenáři zaměřit se na první)
• Chronologickém pořadí (pořadí v čas, že se akce koná)
• Porovnat a kontrast (nápady jsou organizovány společně, protože jejich vztah k sobě navzájem)

sekce o Metodách Vývoje, níže, nabízí více podrobností o některých z těchto organizačních vzorů, spolu s některými ostatními.

Cvičení

Vyberte si jedno z následujících témat a praxe psaní několika úvodních vět, jako jsme to udělali výše, jednou pomocí obecné-konkrétní formát a poté pomocí konkrétní-obecné. Které se vám líbí víc? Jaké publikum by přilákalo které z nich? Sdílejte s vrstevníky, abyste viděli, jak ostatní tuto výzvu řešili. Jak byste přepsal jejich věty? Proč? Diskutujte o svých změnách a poslouchejte, jak vaši kolegové revidovali vaše věty. Přijímání nápadů jiných lidí vám pomůže vidět nové způsoby, jak přistupovat k vlastnímu psaní a myšlení.

témata:

1. Čelí strachu
2. Bezpečnost při sportu
3. Community policing
4. Vzdělávání vězňů
5. Sexuální výchovy
6. kniha nebo film, který ovlivnil
7. Jednu věc byste změnili na své komunitě
8. Krása normy
9. Toxické mužství
10. Jak média ovlivňuje formování identity
11. Genderových rolí
12. Závod v Americe
13. hodnota umění ve společnosti,
14. Cestování jako součást ucelené vzdělání
15. Drogy a alkohol
16. Poradenství pro nové rodiče
17. Poradenství učitelům
18. hodnota chyb
19. jak byste utratili milion dolarů
20. jaký těžký den v práci vás naučil o sobě nebo ostatních.

Metody Rozvoje

metody rozvoje zahrnuty zde jsou nejlepší způsoby, jak se podívat na to, co se již děje ve vašem návrhu, a aby zvážila, jak byste mohli zdůraznit nebo rozšířit na existující vzory. Některé z těchto vzorců už možná znáte, protože učitelé je někdy přiřadí jako účel psaní eseje. Například, možná jste byli požádáni, abyste napsali esej o příčinách a následcích nebo esej o srovnání a kontrastu.

je důležité zdůraznit, že vzory organizace nebo metod, vypracování obsahu obvykle stane přirozeně, jak je to důsledkem toho, jak autor zapojuje a organizuje informace při psaní. To znamená, že většina spisovatelů si nesedne a neřekne: „myslím, že dnes napíšu esej o příčinách a následcích.“Místo toho, spisovatel může být více pravděpodobné, že bude zájem o téma, řekněme, stav pitné vody v místní komunitě, a jako spisovatel se začíná objevovat téma, určité příčiny-a-účinek vztahy mezi látky znečišťující životní prostředí a společenství zásobování vodou může začít objevovat.

takže pokud se tyto vzory vyskytují přirozeně písemně, k čemu je vědět o nich? Studna, někdy můžete revidovat návrh a všimnout si, že některé z vašich odstavců jsou trochu nedostatečně rozvinuté. Možná jim chybí jasné téma, nebo jim chybí podpora. V obou případech se můžete podívat na tyto běžné metody vývoje a najít způsoby, jak zaostřit tato vágní témata nebo přidat podporu v případě potřeby. Máte někde jasné prohlášení o příčině, ale nezkoumali jste účinky? Chybí vám někde detaily, kde může narativní příběh nebo historická chronologie pomoci vybudovat zájem čtenářů a přidat podporu? Snažíte se definovat myšlenku, která by mohla těžit z nějakého srovnání nebo kontrastu? Čtěte dále a zvažte některé způsoby, jak vám tyto strategie mohou pomoci při revizi. A pokud se chcete dozvědět více, podívejte se, co The New York Times říká ve svém článku o učení blogu, „porovnat-kontrast, příčina-účinek, řešení problémů: běžné „typy textů“ v The Times.“

příčina a následek (nebo účinek a příčina)

vidíte ve vašem návrhu potenciální vztah příčiny a následku? Vzorec příčiny a následku lze použít k identifikaci jedné nebo více příčin následovaných jedním nebo více účinky nebo výsledky. Nebo můžete tuto sekvenci zvrátit a nejprve popsat účinky a poté příčinu nebo příčiny. Například příčiny znečištění vody mohou být následovány jeho účinky na člověka i zvířata. K objasnění příčiny a následku můžete použít zřejmé přechody ,například “ Jaké jsou výsledky? Zde jsou některé z nich… “ nebo můžete jednoduše použít slova příčina, účinek, a výsledek, přimět čtenáře o vašich vztazích, které navazujete.

Tady je příklad článku z New York times, „Drsné Časy Vzít Bloom Z novoroční Rituál, že je Rose Parade,“ která zkoumá vztah příčiny a následku (z roku 2011) mezi Pasadena rozpočtových problémů a schopnost jejich Rose Parade plave na palubě sami v plném květu.

řešení problémů

v určitém okamžiku vaše esej prozkoumá problém nebo navrhne řešení? Vzor řešení problémů se běžně používá při identifikaci něčeho, co je špatně, a při zvažování toho, co by se dalo udělat pro nápravu situace. Pravděpodobně existuje více způsobů, jak uspořádat přístup k řešení problémů, ale zde jsou tři možnosti:

• popište problém a poté řešení.
• nejprve Navrhněte řešení a poté popište problémy, které ho motivovaly.
• nebo problém může následovat několik řešení, z nichž jedno je vybráno jako nejlepší.

když je řešení uvedeno na konci příspěvku, vzor se někdy nazývá zpožděný návrh. Pro nepřátelské publikum může být efektivní popsat problém, ukázat, proč jiná řešení nefungují, a nakonec navrhnout zvýhodněné řešení. Můžete zdůraznit slova problém a řešení signalizovat tyto části vašeho papíru pro čtenáře.

Tady je příklad článku z New York times, „Mniši Objetí Web Dostat Rekruty,“ který upozorní na nečekané přístup skupina Benediktinských mnichů v Rhode Islandu; tak se obrátili na sociální média, aby růst jejich slábnoucí členství. Mniši na Facebook? Kdo by to řekl?

chronologie nebo vyprávění

potřebujete rozvíjet podporu pro téma, kde vyprávění příběhu může ilustrovat nějaký důležitý koncept pro vaše čtenáře? Materiál uspořádaný chronologicky je vysvětlen, jak se vyskytuje v čase. Chronologická nebo narativní metoda vývoje vám může pomoci najít způsob, jak do své eseje přidat zájem i obsah. Materiál uspořádaný chronologicky je vysvětlen, jak se vyskytuje v čase. Tento vzor může být použit k určení toho, co se stalo. Chronologie nebo vyprávění může být skvělý způsob, jak představit svou esej poskytnutím pozadí nebo Historie za vaším tématem. Nebo možná budete chtít vyprávět příběh o vývoji jednoho nebo více bodů v těle vaší eseje. Můžete použít přechodná slova jako pak, další a nakonec, abyste objasnili části chronologie.

Tady je příklad článku z Centra pro Mediální Gramotnost (původně publikováno v časopise Media & Hodnoty): „Od Střadatelů k Spenders: Jak Děti, se Stal Spotřebitelský Trh.“Povzbudit své čtenáře, aby se přemýšlet o tom, proč a jak jsou děti prodávány na inzerenty, autor používá historická chronologie, jak utrácení dětí změnil v průběhu několika desetiletí.

porovnání a kontrast

snažíte se něco definovat? Potřebujete, aby vaši čtenáři pochopili, co je něco a co není? Metoda srovnání a kontrastu vývoje je zvláště užitečná při rozšiřování definice, nebo kdekoli potřebujete ukázat, jak je předmět podobný nebo na rozdíl od jiného subjektu. Například, často se uvádí, že zneužívání drog je zdravotní problém místo otázky trestního soudnictví. Autor by se mohli pokusit dokázat tento bod porovnáním drogové závislosti, AIDS, rakovina, nebo srdeční onemocnění předefinovat pojem „závislost“ jako lékařský problém. Prohlášení v opozici vůči této myšlence by mohlo stejně snadno vytvořit kontrast vysvětlením všech způsobů, jak se závislost liší od toho, co tradičně chápeme jako nemoc. Ve snaze vytvořit srovnání nebo kontrast ve vašem psaní, některá slova nebo výrazy, které by mohly být užitečné, jsou naopak, ve srovnání, zatímco, některé, a další.

zde je příklad článku z New York times: „kdo chce nakupovat ve velkém obchodě?“Autor zkoumá některé zajímavé rozdíly mezi průměrný Američan a průměrný Indických spotřebitelů uvažovat o potenciální úspěch z velké krabice obchody v Indii a také přemýšlet, proč tito obří big box korporace, jako je Walmart nebo Cíl, možná bude muset přehodnotit svůj obchodní model.

tyto čtyři metody vývoje—příčina a následek, řešení problémů, chronologie nebo vyprávění a srovnání a kontrast-jsou jen několika způsoby, jak organizovat a rozvíjet myšlenky a obsah ve vašich esejích. Je důležité si uvědomit, že by neměly být výchozím bodem pro spisovatele, kteří chtějí napsat něco autentického-něco, na čem jim hluboce záleží. Namísto, mohou být skvělým způsobem, jak vám pomoci hledat to, co se již děje s vaším tématem nebo v konceptu, které vám pomohou psát více, nebo vám pomohou reorganizovat některé části eseje, které zřejmě postrádají spojení nebo se cítí nesouvislé. Hledejte organizační vzorce, když čtete práci profesionálních spisovatelů. Všimněte si, kde kombinují strategie (např. vzor řešení problémů, který používá organizaci příčin a následků, nebo vzor srovnání kontrastu, který používá vyprávění nebo chronologii k rozvoji podobností nebo rozdílů). Věnujte pozornost tomu, jak různí spisovatelé zdůrazňují a rozvíjejí své hlavní myšlenky, a pomocí toho, co najdete, vás inspirují ve svém vlastním psaní. Ještě lepší je pracovat na vývoji zcela nových vzorů.