Výuka studentů, odůvodnit jejich odpověď v matematice může být obtížné, ale naštěstí to nemusí být. Chci se s vámi podělit o některé nápady pro výuku studentů, jak ospravedlnit odpovědi v matematice, stejně jako některé z mých oblíbených zdrojů pro poskytování tolik potřebné praxe s matematika úkoly a slovní úlohy.
kdykoli se moji studenti potýkají s něčím, rád se podrobně podívám na to, s čím bojují, abych zjistil, jestli to dokážu rozebrat a jasně jim to objasnit. Pokud jde o výuku studentů, jak ospravedlnit odpovědi, snažil jsem se vymyslet všechny způsoby, jak by studenti mohli ospravedlnit svou práci. Zde je kotevní graf, který ukazuje některé způsoby, jak mohou moji studenti v minulosti ospravedlnit své odpovědi. Navrhuji, abyste měli na paměti, co hledáte, ale diskutujte se studenty a získejte také jejich vstup. Nejlepším scénářem by bylo vytvoření grafu společně a nechat studenty „pomoci“ přijít s různými způsoby, jak mohou ospravedlnit své odpovědi.
vím, že první na tomto grafu (označení vaší práce) technicky nepomůže ospravedlnit jejich odpověď, ale rozhodně jim pomáhá zůstat organizovaní a soustředěni. Mluvíme také o tom, jak ukázat veškerou vaši práci je klíčem k procesu ospravedlnění. Za poslední dva roky jsem měl stále více studentů, kteří po nalezení odpovědi vymazali svou matematickou práci. Vyrazilo mi to mysl, když jsem je stále viděl, jak to dělají znovu a znovu, a trvalo mi asi měsíc, než jsem je zlomil ze zvyku. Vždycky jim říkám, že jejich práce je stejně důležitá jako jejich odpověď a jejich vysvětlení.
když už mluvíme o vysvětlování, rád bych byl také velmi úmyslný, když jsem je učil, jak vysvětlit svou odpověď. Jak můžete vidět z grafu, ukážu jim, jak vysvětlit, jak dostali odpověď, jak si vybrali konkrétní operaci, a jak vědí, že jejich odpověď je správná. Rád dávám studentům větné stonky, kdykoli mohu, abych jim také pomohl lešení. A konečně, snažím se tlačit více reprezentací, aby studenti ospravedlnili svou odpověď různými způsoby.
dejte studentům referenční nástroj, na který se mohou při řešení matematických úkolů vrátit.
Po dokončení tohoto grafu s mým studentům bych rád, aby to je verze pro tisk, že mohou lepidlo v jejich interaktivní notebooky a vrátit se, jak se řeší matematické problémy a úkoly na vlastní pěst. Zvláště pomáhá mým studentům, když mají jasný seznam, který si mohou prohlédnout, aby se ujistili, že svou práci odůvodnili.
Chcete-li získat výše uvedený tisk zdarma, klikněte na obrázek níže.
poskytnout studentům více příležitostí k praxi ospravedlňující jejich odpovědi.
Poté, co jste za předpokladu, jasná očekávání pro své studenty, aby sledovat, je dalším krokem je poskytnout více příležitostí pro ně do praxe odůvodňuje jejich odpovědi. Pokud hledáte zdroje, které můžete použít k zajištění praxe pro své studenty, zde je několik mých oblíbených.
diferencované vícedílné matematické úkoly: tento zdroj se zaměřuje na vícedílné matematické úkoly, které jsou diferencované a oddělené dovednostmi. Sekce odpovědí každého úkolu (nikoli samotných úkolů) je diferencována na třech úrovních, aby pomohla studentům efektivně organizovat jejich odpovědi a zdůvodnění. Klikněte zde chytit freebie vyzkoušet na tento příspěvek, nebo vidět v mém TpT obchodě kliknutím zde.
slovní problémy pro interaktivní matematické notebooky: Tento další je oblíbený student, stejně jako oblíbený učitel. Moji studenti vždy milují matematické interaktivní notebooky. S ohledem na to jsem vytvořil sadu interaktivních matematických slovních problémů pro každý ze společných základních matematických standardů. Chcete-li si přečíst podrobný příspěvek o tomto zdroji, klikněte zde. Studenti milují tyto, protože se dostanou do barvy v grafice, když jsou dokončeny, a jsou půl stránky, což z nich dělá méně ohrožující. Miluji je, protože jsou uloženy ve svém notebooku, na který se studenti mohou po celý rok vrátit. Kliknutím sem zobrazíte verzi čtvrté třídy. Podívejte se na verzi páté třídy kliknutím sem.
Postavena Reakci Matematické Úkoly: já také použít normy založené postavena reakci matematické úlohy v pravidelných intervalech po celý rok, takže moji studenti mají spoustu příležitostí k praxi odůvodňuje a vysvětluje své odpovědi. Tím, že to dělám po celý rok (asi jednou za dva týdny), moji studenti se v tom stávají profesionály. Státní zkouška na konci roku je jen prodloužením veškeré práce, kterou vykonávali po celý rok. Obvykle je používám spíše jako hodnocení než další dva příklady zdrojů, které jsem sdílel výše. Kliknutím na úroveň známek, kterou chcete vidět v obchodě my TeachersPayTeachers, zobrazíte více. Taky, v náhledech každé úrovně jsou zadarmo, takže si je můžete vyzkoušet se svými studenty!
4. Stupeň
5. Ročníku
Jak můžete pomoci svým studentům stát se dovedný s řešením slovních úloh a zdůvodní jejich odpovědi?
sdílejte znalosti!
