Les aides audiovisuelles sont importantes dans le système éducatif. Les aides audiovisuelles sont les dispositifs utilisés dans les salles de classe pour encourager le processus d’apprentissage de l’enseignement et le rendre plus facile et intéressant. Les aides audiovisuelles sont le meilleur outil pour rendre l’enseignement efficace et la meilleure diffusion des connaissances.Il ne fait donc aucun doute que les dispositifs techniques ont un plus grand impact et un système d’information dynamique. Cette étude vise à analyser l’efficacité des aides audiovisuelles dans l’enseignement du processus d’apprentissage au niveau universitaire. Pour atteindre le but de l’étude, deux questionnaires ont été conçus comme outil de recherche séparément pour les enseignants et les étudiants. Le questionnaire a été administré à 150 étudiants et 50 enseignants de l’Université Islamia de Bahawalpur, (faculté des arts et faculté des sciences) Le score moyen a été calculé pour déterminer la réaction empirique des étudiants et des enseignants sur chaque élément. Les données ont été analysées en utilisant l’écart-type et le test Z. Les conclusions de chaque déclaration ont été faites. Sur la base des conclusions, la conclusion a été tirée. Il a été constaté que (i) les répondants considéraient que les aides A.V jouent un rôle important dans le processus d’apprentissage de l’enseignement (ii) Les aides A.V rendent le processus d’apprentissage de l’enseignement efficace (iii) Les répondants considéraient que les aides A.V fournissent des connaissances approfondies et détaillées (iv) Elles apportent des changements dans l’environnement de la salle de classe.(v) Il motive les enseignants et les élèves. Sur la base des résultats de l’étude, la recommandation suivante a été faite (1) Les enseignants peuvent être formés à l’utilisation de A.Aides V (2) Les enseignants peuvent planifier avant d’utiliser les aides A.V (3) L’université peut fournir des installations appropriées d’aides A.V (4) Les aides A.V peuvent être en fonction du niveau et de l’intérêt des étudiants.(5) Une formation peut être dispensée à l’étudiant pour une utilisation appropriée des aides A.V.
