nehéz lehet A hallgatók tanítása a válasz igazolására a matematikában, de szerencsére nem kell. Szeretnék megosztani veletek néhány ötletet a diákok tanítására, hogyan kell igazolni a válaszokat a matematikában, valamint néhány kedvenc erőforrásomat a matematikai feladatok és a szóproblémák nagyon szükséges gyakorlatának biztosításához.
bármikor, amikor a diákjaim küszködnek valamivel, szeretem alaposan megvizsgálni, hogy mivel küzdenek, hogy lássam, le tudom-e bontani és nagyon világossá tenni számukra. A válaszok igazolásának tanításával kapcsolatban megpróbáltam átgondolni, hogy a hallgatók hogyan igazolhatják munkájukat. Itt van a horgonydiagram, amely megmutatja, hogy a diákjaim miként igazolhatják válaszaikat a múltban. Azt javaslom, hogy gondoljon arra, amit keres, de beszéljen meg egy beszélgetést a hallgatókkal, és kérje meg a hozzászólásukat is. A legjobb forgatókönyv az lenne, ha együtt készítenénk a diagramot, és a diákok “segítenek” abban, hogy különböző módon tudják igazolni a válaszokat.
tudom, hogy az első ezen a diagramon (a munkád címkézése) technikailag nem segít igazolni a válaszukat, de határozottan segít abban, hogy szervezettek és koncentráltak maradjanak. Arról is beszélünk, hogy az összes munkájának bemutatása kulcsfontosságú az igazolási folyamat szempontjából. Az elmúlt két évben egyre több diákom volt, aki törli a matematikai munkáját, miután megtalálta a választ. Felrobbant az agyam, amikor láttam őket újra és újra csinálni, és körülbelül egy hónapig tartott, hogy megtörjem őket. Mindig azt mondom nekik, hogy a munkájuk ugyanolyan fontos, mint a válaszuk és a magyarázatuk.
ha már a magyarázatnál tartunk, én is szeretek nagyon megfontoltan tanítani őket, hogyan magyarázzák meg a válaszukat. Amint az a táblázatból látható, megmutatom nekik, hogyan magyarázzák el, hogyan kapták meg a választ, hogyan választottak egy adott műveletet, és honnan tudják, hogy a válaszuk helyes. Szeretem, hogy a diákok mondat szárak, amikor csak tudok, hogy segítsen állvány őket is. És végül, megpróbálok több reprezentációt erőltetni, hogy a diákok különböző módon igazolják válaszukat.
adjon meg a hallgatóknak egy referenciaeszközt, amelyre hivatkozhat a matematikai feladatok megoldása során.
miután kitöltöttem ezt a táblázatot a diákjaimmal, szeretnék adni nekik egy nyomtatható verziót, amelyet ragaszthatnak interaktív jegyzetfüzetükbe, és visszautalhatnak, amikor maguk oldják meg a matematikai problémákat és feladatokat. Különösen segít a diákjaimnak, ha világos listájuk van, amelyet átnézhetnek annak biztosítása érdekében, hogy igazolják munkájukat.
a fent látható ingyenes nyomtatható elem megragadásához kattintson az alábbi képre.
több lehetőséget biztosít a hallgatók számára a válaszok igazolására.
miután egyértelmű elvárásokat adott a hallgatóinak, hogy kövessék, a következő lépés az, hogy több lehetőséget biztosítson számukra a válaszok igazolására. Ha olyan forrásokat keres, amelyeket gyakorlás biztosítására használhat a hallgatók számára, itt van néhány kedvencem.
differenciált többrészes felépített válasz matematikai feladatok: ez az erőforrás a többrészes felépített matematikai feladatokra összpontosít, amelyeket készség különböztet meg és választ el egymástól. Az egyes feladatok válaszrésze (nem maga a feladat) három szinten differenciálódik, hogy segítse a diákokat a válaszok és indoklások hatékony megszervezésében. Kattintson ide, hogy megragad egy freebie, hogy próbálja ki ezt a bejegyzést, vagy látni őket az én TpT store ide kattintva.
Word problémák interaktív matematikai Notebookok: ez a következő egy diák kedvenc, valamint a tanár kedvenc. Diákjaim mindig szeretik a matematikai interaktív jegyzetfüzeteket. Ezt szem előtt tartva létrehoztam egy interaktív matematikai jegyzetfüzet-szóproblémákat az egyes közös alapvető matematikai szabványokhoz. Ha részletes bejegyzést szeretne olvasni erről az erőforrásról, kattintson ide. A diákok szeretik ezeket, mert a grafikák színesek lesznek, amikor elkészülnek, és féloldalúak, ami kevésbé fenyegetővé teszi őket. Szeretem őket, mert a jegyzetfüzetükben tárolják őket, hogy a hallgatók egész évben visszatérhessenek hozzájuk. Kattintson ide a negyedik osztályos verzió megtekintéséhez. Nézze meg az ötödik osztályos verziót ide kattintva.
konstruált válasz matematikai feladatok: egész évben rendszeresen használok szabvány alapú konstruált válasz matematikai feladatokat is, így a hallgatóimnak rengeteg lehetőségük van a válaszok igazolására és magyarázatára. Ezzel ezek egész évben (körülbelül kéthetente egyszer, vagy úgy), a diákok válnak profik ebben. Az év végi állami teszt csak az egész évben végzett munka kiterjesztése. Általában ezeket inkább értékelésként használom, mint a fent megosztott források másik két példáját. Kattintson arra az évfolyamra, amelyet látni szeretne a My TeachersPayTeachers áruházban, ha többet szeretne látni. Is, vannak freebies az előzetesek minden évfolyam szinten, így próbálja ki ezeket a diákok!
4. évfolyam
5. évfolyam
hogyan segítheti diákjait abban, hogy jártasak legyenek a szavak problémáinak megoldásában és a válaszok igazolásában?
ossza meg a tudást!
