병 다이버 과학 실험-병 속의 스쿠버 다이버

이 실험은 설정하는 데 몇 분이 걸리지 만 완료되면 실험을 반복해서 수행 할 수 있습니다. 아이들은 스쿠버 다이버가 병에서 위아래로 움직일 수 있도록 교대로 즐길 것입니다.

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소모품 필요

• 빈 플라스틱 2 리터 병
• 마시는 밀짚
• 작은 종이 클립
• 놀이 반죽 또는 재사용 가능한 접착제 퍼티
• 두꺼운 호일(나는 호일 팬을 사용)
• 가위
• 물

병 다이버 과학 실험 지침

1 단계-위에 표시된 것과 동일한 모양과 크기를 사용하여 다이버를 잘라냅니다. 나는 그를 잘라 내기 전에 다이버를 내 호일에 가볍게 스케치했다. 참고:그것은 작은 종이 클립입니다. 다이 버 인치 반 높이 근사 해야 합니다.

유용한 팁:병 다이버 템플릿을 여기에서 다운로드하십시오

2 단계-짚을 잘라 종이 클립에 위치 위 그림과 같이. 각 끝은 종이 클립의 끝에 의해 장악되어야 합니다.

3 단계-위 그림과 같이 빨대를 다이버 위에 천천히 밀어 넣습니다. 다이버는 스쿠버 탱크를 착용하고있는 것처럼 보일 것입니다. 그런 다음 다이버의 발에 작은 놀이 반죽 또는 퍼티를 놓습니다.

4 단계-물 한 잔을 채우고 다이버를 넣어. 이것은 그것이 떠 있는지 확인하기 위해 테스트하는 것입니다. 위 그림과 같이 떠 있어야합니다. 그것이 뜨지 않는 경우에,당신의 밀짚은 그것에 있는 구멍을 비치할지도 모른다. 새 빨대로 다시 시도하십시오.

5 단계-물 2 리터 병을 채 웁니다. 그렇지 않으면 실험이 작동하지 않습니다,상단에 작성해야합니다. 주의깊게 잠수부를 병으로 두고 뚜껑에 조이십시오.

6 단계-병을 짜낼 때 어떤 일이 일어날 것이라고 생각하십니까? 당신이 병을 짜내는 것을 멈출 때 어떨까요. 당신의 가설(예측)을 적어 그것을 밖으로 시도하고 무슨 일이 일어 나는지 관찰한다.

왜 잠수부가 바닥에 가라 앉는 병을 짜내고,짜기를 멈 추면 다이버가 위로 떠 다니는 이유를 아십니까?

이 실험이 어떻게 작동하는지 섹션에서 답을 찾으십시오.

비디오 자습서

보틀 스쿠버 다이버 과학 실험 단계별 교육용 비디오

과학 실험은 어떻게 작동합니까

이 실험은 데카르트 다이버 실험이라고도하며 아이들에게 밀도에 대해 가르치고 물체가 가라 앉거나 떠 있는지 여부에 영향을 미치는 간단하고 재미있는 방법입니다.

밀도는 물질의 단위 부피당 질량을 측정 한 것입니다. 이 물에는 많은 양의 물이 들어 있습니다. 물체는 밀도가 1 그램/밀리리터 미만이면 물에 뜹니다. 물체는 밀도가 1 그램/밀리리터보다 크면 물에 가라 앉을 것입니다.

처음 다이버를 병에 넣으면 다이버,짚,클립 및 플레이 도우의 결합 밀도가 물 밀도보다 약간 작기 때문에 뜨게됩니다. 당신이 병에 다이버를 넣을 때 공기의 작은 거품이 짚에 갇혀됩니다. 당신이 병을 짜낼 때,당신은 병에 있는 물 압력을 증가합니다,그래서 물 빨대에 있는 기포를 압축하는 빨대로 위로 강제됩니다. 기포가 더 작게 되는 때,잠수부의 조밀도는 증가하고 잠수부는 침몰하는 것을 시작된다. 당신이 병을 풀어 놓을 때,압력은 줄이고 물 빨대에서 후에 움직입니다. 밀짚의 기포가 원래 크기로 돌아와서 다이버가 밀도가 낮아지고 병 꼭대기로 되돌아갑니다.

다른 아이디어 시도

이 실험을 다른 방법으로 시도하십시오–병에 찬 물으로 시도 하 고 병에 따뜻한 물으로 시도. 온도가 다이버의 밀도에 영향을 줍니까?

나는 당신이 실험을 즐겼다 바랍니다. 다음은 인쇄 가능한 몇 가지 지침입니다: