Standard behaviour modification approaches are designed to support adults in guiding energetic children with attention deficit disorder to choices that will maintain harmony in homes and classrooms.
de Nurtured Heart Approach® (NHA), gecreëerd door therapeut Howard Glasser in de late jaren 1990, wordt vaak beschouwd als “gedragsverandering.”Maar het is echt een revolutionaire manier om positieve volwassen-kind relaties op te bouwen.
in plaats van te proberen gedrag te veranderen en controle uit te oefenen, transformeert de benadering van het gevoed hart het kind door de manier waarop zijn ouders met hem omgaan te veranderen. Uiteindelijk verandert het de manier waarop het kind zich verhoudt tot zichzelf en de wereld.
getuigenissen zijn niet moeilijk te vinden. Zegt een moeder: “mijn man en ik waren wanhopig op zoek naar een aanpak die werkte voor onze high-energy zes-jarige jongen. Geen enkele vorm van discipline zorgde ervoor dat hij naar ons luisterde of regels volgde. We probeerden de benadering van het gekoesterde hart, en het transformeerde mijn zoon in een goedgemanierde, attente jongen die naar zijn ouders luistert. Ik beschouw dit als een wonder.”
A Brief History of the Nurtured Heart Approach
begin tot midden jaren negentig werkte Howard Glasser als familietherapeut in een privépraktijk in Tucson, Arizona. Veel gezinnen kwamen naar hem op zoek naar hulp bij het managen van hun uitdagende kinderen. Al zijn training en focus ging naar het proberen om deze families te helpen, maar de tactieken die zijn training hem geleerd had, verbeterden de situaties van zijn cliënten niet.Gedesillusioneerd en gefrustreerd begon Glasser te werken aan nieuwe manieren om met deze kinderen te werken, geleid door zijn eigen geschiedenis van zelf een buitengewoon moeilijk kind te zijn. Door een proces van intuïtie, trial en error, creëerde hij een aanpak die jarenlang geen naam had. Woord reisde snel als hij leek te” genezen ” jonge mensen met ADHD. Stagiaires opgeleid in zijn methoden bij een gezinstherapie centrum opende hij in Tucson, en het werd effectiever dan professionals in het verbeteren van het gedrag van uitdagende kinderen.Uiteindelijk begon Glasser zijn methoden te formaliseren, wat hem in staat stelde om het als een uniforme aanpak te onderwijzen. En hij kwam met een naam. Hij schreef zijn eerste boek met therapeut Jennifer Easley, Transforming the Difficult Child, die – meer dan tien jaar later-nog steeds een top seller op Amazon.
sinds de oprichting is de “Nurtured Heart” – benadering toegepast door honderdduizenden gezinnen, duizenden leraren en bestuurders, tientallen scholen en nog eens tientallen schoolsystemen en kinderwelzijnssystemen.
een meerjarig onderzoek van de Universiteit van Arizona naar deze aanpak is bijna voltooid bij dit schrijven. Het bekijkt of de gekoesterde Hartbenadering de symptomen van ADHD van kinderen van impulsivity, hyperactiviteit, en onoplettendheid vermindert, ouderlijke spanning, en een gevoel van bekwaamheid onder ouders van kinderen met ADHD verhoogt. De eerste resultaten zijn veelbelovend.
enkele van de meest overtuigende bewijzen voor de effectiviteit van de aanpak zijn afkomstig van ouders: “Onze zoon is altijd intens geweest, maar toen hij vier naderde, begon hij steeds moeilijker en fysiek te handelen. Binnen 48 uur na het versterken van zijn positieve gedrag en het deactiveren van zijn negatieve gedrag, was hij een ander kind. Ik werd opnieuw verliefd op mijn zoon.”
Nurtured Heart Approach in a Nutshell
de overkoepelende impuls van de Nurtured Heart Approach is dat de intensiteit die verkeerd gaat en die uiteindelijk symptomatisch en diagnostisch wordt, de energiebron is die de grootsheid van een kind voedt. In plaats van een kind rondjes te laten lopen om de intensiteit af te branden of hem te plaatsen in activiteiten die bedoeld zijn om die levenskracht te kanaliseren, kun je specifieke manieren gebruiken om met het kind te communiceren die die intensiteit omzetten in brandstof voor de aangeboren grootheid van het kind. Vanuit die plaats wordt het kind aangetrokken om goede keuzes te maken, wijsheid en zelfbeheersing te gebruiken, en om medelevend en collaboratief te zijn.
de NHA zet de transformatie op door een paradigmaverschuiving voor volwassenen te creëren. Het draagt de volwassen leerling door een reeks van geschillen, intenties, en technieken om deze verschuiving te engineeren. De principes van Nurtured Heart Approach zijn:
Stand One: weiger negativiteit te stimuleren
kinderen leren op jonge leeftijd dat ze veel meer “sap” krijgen van volwassenen als er iets misgaat. Natuurlijk intens kinderen zullen werken die dynamiek om de grootst mogelijke dosis van gerichte, emotioneel levendige verbinding van volwassenen te verkrijgen. Stand One begint die dynamiek om te draaien: eenvoudige weigering om op een energieke manier verbinding te maken met het kind rond uitdagend gedrag. Het is van cruciaal belang om deze eerste stand voor de andere twee te plaatsen, maar het wordt pas effectief als het naast de tweede Stand wordt gebruikt.
Stand twee: doelbewust succes stimuleren
deze Stand gaat over het vinden en erkennen van positief en neutraal gedrag — elk gedrag waarbij geen regels worden overtreden. Het zet de dynamiek van energie voor negatief gedrag om in energie voor positief en neutraal gedrag. Als het kind verwacht te worden beloond met verbinding en waardering voor het niet handelen, verschuift hij.
het beheersen van deze Stand impliceert een consistente waardering en toewijding om te onthouden om waardering te vermelden op momenten dat een ouder dacht dat niets de moeite waard om op te merken over wat er gebeurde. Wat wordt gewaardeerd tegen het kind is nooit BS. Het komt van op waarheid gebaseerde erkenning, gebaseerd op wat er al die tijd is geweest.
Stand drie: duidelijke regels en gevolgen
de derde Stand is: Wees duidelijk over de regels van uw huishouden of klas, onder vermelding van ze in een” No… ” formaat: (“No hitting, “”No lying, “”No teasing, “”No leaving a mess”). Dit brengt een grotere helderheid dan de zogenaamde “positieve regels”: “houd je handen thuis” of “wees vriendelijk” of ” ruim jezelf op.”
volwassenen die uitdagende kinderen hebben opgevoed, weten dat als de lijn tussen regel gevolgd en regel gebroken niet helemaal duidelijk is, het kind zal testen en duwen om erachter te komen waar de lijn is. Je kan eindigen met een heleboel regels, maar dat is OK. Het laat meer ruimte voor Stand Two appreciations waar de regels niet worden gebroken: “Billy, ik hou ervan dat je ervoor koos om niet te discussiëren toen het spel met je broer niet ging je weg. Ik zag dat je overstuur was en dat je die gevoelens zo krachtig en wijs hebt aangepakt door te besluiten om niet op te treden.”
wanneer een regel wordt overtreden, gebruikt de Nurtured Heart-benadering een niet-energieke “reset” als gevolg. Dit is een vorm van time-out waarbij de volwassene tijdelijk de verbinding verbreekt met het kind, waardoor geen reactiviteit wordt gegeven aan het regelbrekend gedrag en zegt: “Billy, reset.”
the adult waakt zorgvuldig voor het volgende moment wanneer iets goed gaat of de regelbreuk afneemt of stopt, en gaat terug naar Stand twee: “Bedankt voor het resetten. Ik zie dat je je zus niet meer onder druk zet, en dat toont me dat je je zelfbeheersing gebruikt en doordacht vriendelijkheid uitdrukt.”
een Truth-Based Approach
de Nurtured Heart Approach kan in het begin overdreven positief lijken. Wat Waar is, is dat het gebaseerd is op de absolute waarheid van het moment. Als een regel niet wordt overtreden, bied dan actief energieke, positieve erkenning en waardering aan. Als een regel wordt overtreden, is het tijd voor een reset en een nieuwe kans op succes.
bijgewerkt op 5 februari 2021
