ADHD-geschiedenis

Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is een van de meest voorkomende neurologische aandoeningen bij kinderen, gekenmerkt door uitgesproken hyperactiviteit, impulsiviteit en onoplettendheid. Meer dan 5% van de kinderen lijden wereldwijd aan ADHD.

beeld door: Photographee.eu /

overzicht van ADHD

ADHD is voornamelijk een kinderaandoening. Echter, het voorkomen ervan bij adolescenten en jongvolwassenen is toegenomen in de afgelopen decennia. De mensen van alle rassen en etniciteiten zijn op een gelijkaardig risico om met ADHD te worden gediagnosticeerd.

de precieze oorzaak van ADHD is nog niet bekend, maar de familiale patronen van ADHD wijzen naar zijn associatie met genetische Trekkers. De kinderen en de adolescenten met ADHD zijn typisch hyperactive, gezichtsproblemen in het uitvoeren van vaardigheden en het betalen van aandacht in school. Ze vinden het meestal moeilijk om met mensen om te gaan vanwege hun impulsieve aard, en daarom blijven ze afstandelijk. Deze kinderen hebben vaak problemen met het beheersen van hun emoties, en ze kunnen uitdagend of gewelddadig gedrag vertonen.

een vroege en nauwkeurige diagnose van ADHD en elke andere coëxisterende mentale aandoening helpt bij de effectieve behandeling van deze aandoening. De combinatie van psychotherapie, het adviseren, gedragstraining, en de medicijnen van ADHD wordt gebruikt afhankelijk van de strengheid van de voorwaarde en de leeftijd van de patiënt.

geschiedenis van ADHD

er is veel onderzoek gedaan naar dit domein. De hoeveelheid informatie die momenteel over ADHD beschikbaar is is het resultaat van het werk van verscheidene wetenschappers over eeuwen.Sir Alexander Crichton, een Schotse arts, was de eerste persoon die een aandoening noemde die leek op wat tegenwoordig als ADHD wordt geclassificeerd. In 1798 beschreef hij, op basis van zijn waarnemingen bij verschillende patiënten met psychische aandoeningen, een kenmerk dat aanwezig is bij deze patiënten als het onvermogen om regelmatig te betalen aandacht aan een object. Dit symptoom past in de moderne definitie van onoplettendheid in ADHD.Heinrich Hoffmann, een Duitse arts, creëerde “Fidgety Phil” – een serie verhalen voor kinderen in 1844. In deze verhalen beschreef hij bepaald irrationeel gedrag van een kind dat losjes past bij de moderne definitie van ADHD. Hoewel de symptomen die door hem werden beschreven niet geclassificeerd als ADHD op het moment, zijn verhalen worden gebruikt als populaire ADHD allegorieën.In de 20e eeuw

in 1902 noemde Sir George Frederic Still, een Britse arts, een gebrek in morele controle zonder algemene fysieke of intellectuele beperkingen. Met het voordeel van achteraf gezien, kunnen de gedragingen die door hem, tot op zekere hoogte worden verklaard, nu met de moderne definitie van ADHD worden gecorreleerd. De door hem bestudeerde gevallen waarin dit gedrag werd afgebeeld, waren onevenredig in termen van geslacht. Dit wijst naar hoge weerslag van ADHD in mannetjes in vergelijking met wijfjes.Charles Bradley, een Amerikaanse arts, ontdekte serendipitously enkele gunstige effecten van een CZS-stimulerend middel in 1930. Het toonde een verbetering in gedrag en prestaties van studenten op school.Later in de 20e eeuw werd de term “hyperkinetische impulsstoornis” bedacht, die grotendeels de kenmerken van het gedrag bij ADHD-patiënten omvatte.In 1952 bracht de American Psychological Association (APA) de eerste editie uit van het Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM), waarin een aantal psychische aandoeningen werden opgesomd, hoewel ADHD niet werd erkend in deze editie.In 1955 keurde USFDA een psychostimulant medicijn goed dat later een keuze werd voor de behandeling van ADHD.

APA gaf DSM-III (derde editie) uit in 1980 , waarin zij de aandoening definieerden als attention deficit disorder (ADD). Aangezien hyperactiviteit toen niet als een typisch symptoom van deze ziekte werd beschouwd, hadden zij voeg in twee subtypes geclassificeerd: voeg met/zonder hyperactiviteit toe.

later, in 1987., Apa vrijgegeven een herziene versie van DSM-III. In dit handboek, herkenden zij hyperactiviteit als inherente eigenschap van ADHD, en niet een variant symptoom. Daarom werd de classificatie van toevoegen met / zonder hyperactiviteit verwijderd, en werd de voorwaarde hernoemd als ADHD. De definitie van DSM-III van ADHD omvatte alle drie symptomen, d.w.z. onoplettendheid, hyperactiviteit, en impulsivity.In de jaren 90 nam de medische gemeenschap wereldwijd een enorme stijging van het aantal gevallen van ADHD waar. Dit zou aan verscheidene factoren zoals de duidelijkheid van symptomen en nauwkeurige diagnoseciteria, het toenemen bewustzijn over ADHD, of een daadwerkelijke verhoging van aantal gevallen kunnen worden toegeschreven. Er zijn diverse meningen van onderzoekers over de belangrijkste reden voor dergelijke stijging in positieve diagnose ADHD tijdens dit decennium.APA bracht DSM-IV (vierde editie) uit in 2000 , waarin ADHD werd ingedeeld in drie subtypes: (1) overwegend hyperactief-impulsief type, (2) overwegend onoplettend type, en (3) gecombineerd type. Dit is de recentste officiële classificatie van ADHD die als referentiepunt voor psychiaters dient die deze wanorde globaal behandelen.Recent epidemiologisch onderzoek naar ADHD heeft zich voornamelijk gericht op neurale reacties en beà nvloede hersencircuits bij ADHD-patiënten, coëxistentie van andere psychologische aandoeningen en het mogelijke verband tussen ADHD en genetische mutaties.

verder lezen

• all Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) Content
• Wat is Attention Deficit Hyperactivity Disorder?
• ADHD oorzaken en risicofactoren
• ADHD symptomen
• hoe testen artsen op ADHD?

citaten