Istoricul ADHD

tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD) este una dintre cele mai frecvente afecțiuni neurologice la copii, caracterizată prin hiperactivitate marcată, impulsivitate și neatenție. Mai mult de 5% dintre copiii din întreaga lume suferă de ADHD.

Credit Imagine: Photographee.eu /

Prezentare generală a ADHD

ADHD este predominant o tulburare a copilăriei. Cu toate acestea, apariția sa la adolescenți și adulți tineri a crescut în ultimele decenii. Persoanele din toate rasele și etniile prezintă un risc similar de a fi diagnosticate cu ADHD.

cauza exactă a ADHD nu este încă cunoscută, totuși modelele familiale ale ADHD indică asocierea sa cu declanșatorii genetici. Copiii și adolescenții cu ADHD sunt de obicei hiperactivi, se confruntă cu dificultăți în executarea abilităților și acordarea atenției în școală. De obicei, le este greu să se ocupe de oameni datorită naturii lor impulsive și, prin urmare, rămân departe. Acești copii au adesea probleme în controlul emoțiilor lor și pot prezenta un comportament sfidător sau violent.

un diagnostic precoce și precis al ADHD și al oricărei alte afecțiuni mentale coexistente ajută la gestionarea eficientă a acestei tulburări. Combinația de psihoterapie, consiliere, formare comportamentală și medicamente ADHD sunt utilizate în funcție de gravitatea stării și vârstei pacientului.

istoria ADHD

o mulțime de cercetare a intrat în acest domeniu. Cantitatea de informații disponibile despre ADHD în prezent este rezultatul muncii mai multor oameni de știință de-a lungul secolelor.

Sir Alexander Crichton, un medic scoțian, a fost prima persoană care a menționat o afecțiune care părea să fie similară cu ceea ce este clasificat ca ADHD astăzi. În 1798, pe baza observațiilor sale la mai mulți pacienți cu boli mintale, el a descris o caracteristică prezentă la acești pacienți ca incapacitatea de a plăti o atenție constantă la un obiect. Acest simptom se încadrează în definiția modernă a neatenției în ADHD.

Heinrich Hoffmann, un medic German, a creat „Fidgety Phil”- o serie de povești pentru copii în 1844. În aceste povești, el a descris anumite comportamente iraționale ale unui copil care se potrivește vag definiției moderne a ADHD. Chiar dacă simptomele descrise de el nu erau clasificate ca ADHD la acea vreme, poveștile sale sunt folosite ca alegorii populare ADHD.

ADHD în secolul 20

în 1902, Sir George Frederic Still, un medic britanic, a menționat un defect în controlul moral fără deficiențe fizice sau intelectuale generale. Cu beneficiul retrospectiv, comportamentele explicate de el, într-o măsură, pot fi acum corelate cu definiția modernă a ADHD. Cazurile studiate de el care au descris acest comportament au fost disproporționate în ceea ce privește sexul. Acest lucru indică o incidență ridicată a ADHD la bărbați comparativ cu femeile.

Charles Bradley, un medic American, a descoperit serendipit unele efecte benefice ale unui medicament stimulant al SNC în 1930. A arătat o îmbunătățire a comportamentului și performanței elevilor la școală.

mai târziu, în secolul 20, a fost inventat termenul „tulburare de impuls hiperkinetic”, care a acoperit în mare măsură caracteristicile comportamentului prezent la pacienții cu ADHD.

în 1952, American Psychological Association (APA) a lansat prima ediție a Manualul de Diagnostic și Statistic al tulburărilor mintale (DSM), enumerând mai multe afecțiuni de sănătate mintală, deși ADHD nu a fost recunoscut în această ediție.

în 1955, USFDA, a aprobat un medicament psihostimulant care mai târziu a devenit o alegere de tratament pentru ADHD.

APA a emis DSM-III (ediția a treia) în 1980 , în care au definit condiția ca tulburare de deficit de atenție (ADD). Deoarece hiperactivitatea nu era considerată un simptom tipic al acestei boli pe atunci, ei clasificaseră ADD în două subtipuri: ADD cu/fără hiperactivitate.

mai jos, în 1987., APA a lansat o versiune revizuită a DSM-III.în acest manual, au recunoscut hiperactivitatea ca o caracteristică inerentă a ADHD și nu un simptom variant. Prin urmare, clasificarea ADD cu/fără hiperactivitate a fost eliminată, iar starea a fost redenumită ca ADHD. Definiția DSM-III a ADHD a inclus toate cele trei simptome, adică neatenție, hiperactivitate și impulsivitate.

în anii 1990 , comunitatea medicală a observat o creștere extraordinară a numărului de cazuri de ADHD la nivel mondial. Acest lucru ar putea fi atribuit mai multor factori, cum ar fi claritatea simptomelor și criteriile de diagnostic exacte, creșterea gradului de conștientizare cu privire la ADHD sau o creștere reală a numărului de cazuri. Există opinii diverse din partea cercetătorilor cu privire la motivul major pentru o astfel de creștere a diagnosticului pozitiv de ADHD în acest deceniu.

APA a lansat DSM-IV (ediția a patra) în 2000 , care a clasificat ADHD în trei subtipuri: (1) tip predominant hiperactiv-impulsiv, (2) tip predominant neatent și (3) tip combinat. Aceasta este cea mai recentă clasificare oficială a ADHD care servește ca punct de referință pentru psihiatrii care se ocupă de această tulburare la nivel global.

cercetările epidemiologice recente privind ADHD s-au concentrat în principal pe răspunsurile neuronale și circuitele cerebrale afectate la pacienții cu ADHD, coexistența altor afecțiuni psihologice și posibila legătură a ADHD cu mutațiile genetice.

Lectură suplimentară

• tot conținutul tulburării de hiperactivitate cu Deficit de atenție (ADHD)
• ce este tulburarea de hiperactivitate cu Deficit de atenție?
• cauzele ADHD și factorii de risc
• simptomele ADHD
• cum testează medicii pentru ADHD?

Citate