hörnstenen för lärare

denna vecka på sanningen för lärare podcast: 6 enkla sätt att främja tillväxt tänkesätt i klassrummet genom dagliga rutiner.

Growth mindset har varit ett buzzword i utbildning ganska länge och jag tror att många lärare och barn redan är bekanta med det. Men jag har märkt en fallgrop som verkar förekomma ganska ofta.

Growth mindset introduceras för studenter nära början av året och då verkar läroplanens krav ha prejudikat. När du har så många färdigheter du måste undervisa och så många standarder för barn att behärska, är det svårt att komma ihåg, mycket mindre tid att prata om tillväxtinriktning.

lyckligtvis finns det några enkla sätt du kan införa tillväxtinriktning i vad du gör dagligen. Det här är vanliga metoder som hjälper dig att se till att eleverna kommer:

• var villig att prova nya saker
• Stick med hårda uppgifter och inte ge upp
• Tryck sig själva för att göra sitt bästa arbete, inte bara vad som är ”tillräckligt bra”
• tro på sig själva och sin egen förmåga att lära sig

alla dessa egenskaper är saker vi kan hjälpa till att utveckla i våra elever genom att lära dem om hur deras hjärnor fungerar.

du ser, många elever går in i våra klassrum och tror att de är antingen smarta eller inte smarta, bra på att läsa eller matte eller inte bra på dessa områden. Denna tro på att våra grundläggande egenskaper som intelligens och talanger inte kan ändras kallas ett fast tänkesätt. Ofta räknar våra elever: varför bry sig om att försöka på något som är svårt för mig? Jag är naturligtvis inte bra på det och jag kan inte riktigt göra något åt det.

våra elever kanske inte inser att deras hjärnor har förmågan att förändras och växa genom sina erfarenheter (neuroplasticitet). Eleverna behöver oss för att lära dem att den mänskliga hjärnan är som en muskel som kan tränas genom upprepning och övning. När eleverna inser detta, de utvecklar en tillväxt tänkesätt: tron att förmågor kan utvecklas genom engagemang och hårt arbete.

och när de har en tillväxtinriktning kan de lära sig vad som helst.

eftersom ett tillväxttänkande är ett sätt att tänka, är det viktigt för eleverna att ha kontinuerlig förstärkning av det tankesättet. Och infusion growth mindset nämner och praxis i dina dagliga rutiner är ett av de enklaste sätten att göra det.

här är 6 enkla sätt att hjälpa eleverna att träna sina hjärnor för att övervinna en fast tankegång och standard naturligt till tillväxtinriktningsorienterade tankemönster.

Vill du lyssna på det här inlägget istället för att läsa?

introducera inlärningsaktiviteter genom att förklara hur de är utformade för att gynna barnens hjärnor.

när du till exempel lär eleverna hur man gör samarbetande inlärningsaktiviteter, berätta för dem att prata om vad de har lärt sig hjälper dem att äga och bearbeta informationen bättre och växer fler dendriter.

när du undervisar vattenfontänprocedurer, Låt barnen veta att deras hjärnor behöver hydrering för att fungera bra och påminna eleverna om fördelarna med dricksvatten.

när barn gör misstag, svara på avslappnade sätt som hjälper dem att återhämta sig.

när vi överreagerar på misstag eller blir frustrerade över elevernas oförmåga att internalisera klassrumsrutiner undergräver vi vårt budskap om att lärande är en process och misslyckande är en naturlig del av den processen.

gör det till ditt mål att svara på elevernas misstag med tålamod och nonchalans. Påminn eleverna: varje gång du tränar denna rutin blir din hjärna starkare och det blir lättare för dig att göra det nästa gång.

när barn glömmer vad de ska göra, låt din ton och ansiktsuttryck kommunicera: misstag stör mig inte. Vi kan fixa detta, och att fixa det tillsammans kommer att göra oss båda smartare.

3. Få studentinsatser om att skapa användbara klassrumsskärmar som förstärker lärandet.

du behöver inte börja läsåret med ett perfekt dekorerat klassrum-lämna utrymme för studenter att skapa och föreslå skärmar! Under hela året ställer du frågor för att ta reda på vad eleverna vill ha som referens i klassrummet för att hjälpa dem att upprätthålla en tillväxtinriktning och ta ägande av sitt lärande.

skulle eleverna vilja göra ett ankardiagram med strategier som de kan använda när de fastnar?

vill de visa tillväxt tänkesätt ordförråd ord och definitioner så att de kan försöka använda dem i sina samtal?

eller kanske de skulle vilja visa några av sina reflektioner om eller strategier för att lära sig att hjälpa andra barn i klassen?

använd specifik feedback och användbar ordförråd som guidar eleverna att identifiera hur de uppnådde framgång.

vi ger massor av positiv feedback och beröm när eleverna först börjar lära sig nya färdigheter och förväntningar, men vi påpekar inte alltid de karaktärsdrag som eleverna visade för att uppleva den framgången. Integrera growth mindset vocabulary i dina dagliga rutiner och ständigt påpeka när eleverna visar dessa egenskaper.

du kan säga, ” det här var svårt för dig, men du fortsatte och nu har du nästan fått det!”eller” du hade ett bakslag när din strategi inte fungerade, men du hittade resurser för att hjälpa dig. Du visade mycket motståndskraft och det lönade sig!”

du kanske till och med vill avsluta skoldagen dagligen genom att låta eleverna vända och dela sätt som de har visat grit den dagen (eller kämpat för att visa grit och brainstorma strategier för att göra bättre imorgon.)

Modell tillväxt tänkesätt så att barnen kan se det i aktion på en daglig basis.

visa eleverna hur man svarar konstruktivt på motgångar och misslyckanden. Låt barnen se hur du brainstorma lösningar och olika strategier för att prova när en bit av teknik inte fungerar, Du kan inte hitta något du behöver, eller en överraskning brandövning hindrar barnen från att avsluta en uppgift.

Låt eleverna se att du är villig att lära dig och prova nya saker, även när de är svåra för dig, och var ärlig när du försöker saker i klassrummet som ligger utanför din komfortzon. Låt eleverna se att lära sig nya saker, ta på utmaningar, och studsade efter att ha gjort misstag är alla en naturlig del av livet och hjälpa träna din hjärna att växa sig starkare med tiden.

börja formellt lära barn om tillväxtinriktning / neuroplasticitet genom böcker, appar och andra resurser.

två av de bästa barnböckerna om growth mindset är Your Fantastic Elastic Brain av Dr. JoAnn Deak och Making a Splash: A Growth Mindset Children ’ s Book av Carol E. Reiley. Jag gillar också de gratis hjärnlåtarna online som tillhandahålls av University of Washington.

om du vill ha mer strukturerat stöd har jag skapat en komplett 10-lektionsenhet med lärarhandledning, anslagstavla, utskrivbara affischer och en 20-sidig interaktiv studentjournal för att ge allt du behöver för att lära dina elever om tillväxtinriktning.

det har varit en storsäljare på TeachersPayTeachers ganska länge nu och har använts i klassrum över hela landet. Den är utformad för betyg 3-6, Men jag har hört från 2: a-9: e klasslärare vars barn har älskat det. Denna enhet är mycket flexibel och kan läras ut inom vilken tidsram du vill.

när du har skrivit ut materialet är ditt förberedande arbete gjort och lärarens guide leder dig steg för steg genom varje aktivitet. Uppgifterna är dock öppna och anpassningsbara så att du kan vara lyhörd för dina elevers behov och justera saker enkelt när du går.

vill du veta mer? Kolla in denna Growth Mindset Roundup: en samling Tips, strategier och resurser. Varje bloggare delar mer användbara tankar.

det här inlägget är baserat på ett avsnitt från min veckovisa podcast, Angela Watsons sanning för lärare. En podcast är som en gratis talk radioprogram du kan lyssna på nätet, eller ladda ner och ta med dig vart du än går. Jag släpper en ny 15-20 minuters episod varje söndag och har den här på bloggen för att hjälpa dig att bli energisk och motiverad för den kommande veckan.

se blogginlägg / transkript för alla avsnitt

prenumerera på podcasten i iTunes

prenumerera på podcasten i Stitcher