under femte klass när Samantha var 10 år blev hon mobbad av en manlig klasskamrat. Hon kommer ihåg att gå genom hallarna på sin grundskola och höra mobbaren ropa ut dessa ord:
”Varför är du på jorden? Du förtjänar inte att leva.”
mobbningen följde henne varje dag. ”Jag ville inte gå i skolan eftersom jag visste att han skulle vara där. Jag var rädd, ” säger Samantha, nu 15.
veckor in i skolåret eskalerade trakasserierna och hotelserna och blev fysiska.
”det var vanligtvis mentalt , men vid ett tillfälle i femte klass kom mobbaren fram till mig och han slog mig på ryggen”, säger Samantha tyst. Det var brytpunkten.
”jag hade nog”, säger samanthas mamma, Karen. ”Det verbala och fysiska missbruket behövde sluta.”
Samantha och hennes mamma rapporterade händelsen till skolan och polisens resursofficer. En annan student, som bevittnade den fysiska mobbningen, gick framåt och rapporterade också händelsen till skolan. Mobbaren tillrättavisades av officeren; dock vidtogs inga ytterligare åtgärder av samanthas skola.
även om den dagliga plågan slutade var samanthas paus tillfällig.
mobbarens verbala aggression återuppstod, och det började påverka samanthas skolarbete, självkänsla och övergripande hälsa. Karen säger att hennes dotter uppvisade många av varningstecknen för att bli mobbad — deprimerat humör, fysiska sjukdomar och skolundvikande.
” det började litet med hennes mage ont. Då ville hon inte gå i skolan,” säger Karen. ”Samantha slutade göra läxor och tillbringade lika mycket tid på sjuksköterskans kontor som hon gjorde i klasserna.”
Samantha missade 30 dagar i skolan det året på grund av mobbning.
hitta en fristad efter att ha mobbats
för att hjälpa sin dotter att få de verktyg hon behövde för att hantera effekterna av att bli mobbad, Karen nått ut till Boston Children ’ s Hospital mobbning och cybermobbning förebyggande och Advocacy Collaborative (BACPAC).
Samantha och Karen träffade BACPAC-teamet, inklusive pediatrisk neurolog och BACPAC-programdirektör, Dr.Peter Raffalli. Samantha delade sin berättelse om offer, lärde sig färdigheter för att bekämpa mobbning och fick verktyg för att främja självmakt.
”Samantha talade i två timmar, och hon berättade för laget om mobbningen. Hon var glad att någon som inte var en älskad validerade att hon blev mobbad, och det var inte hennes fel,” påminner Karen. ”När hon talade kunde jag se att bördan började lyfta från hennes axlar.”
om Boston Children ’ s BACPAC program
BACPAC-programmet grundades 2009 och var ursprungligen inramat som en anti-mobbningsresurs för läkare och vårdgivare, familjer och skoladministration. 2011 lanserade Raffalli och ett team av läkare en formell patientcentrerad klinik som har behandlat över 100 barn sedan starten.
programmet är inrymt på sjukhusets avdelning för neurologi eftersom den pediatriska neurologipatientpopulationen — vanligtvis barn med ADHD, autism och andra inlärningssvårigheter, har en betydligt högre risk för peer victimization än den allmänna befolkningen.
BACPAC-programmet är det första i sitt slag rikstäckande.
”vårt mål var att etablera ett program där barn som står inför mobbning och cybermobbning kunde komma att höras, lära sig sina rättigheter enligt federala och statliga lagar och lära sig strategier som kan hjälpa till att avsluta missbruket”, säger Raffalli.
under deras utnämning erbjöd Raffalli Samantha och Karen verktyg för att bekämpa mobbning inklusive:
- strategier för att hjälpa till att avsluta mobbningssituationer och mobbning-förebyggande råd för framtiden
- empowerment strategier för hur man utvecklar ett nätverk av vuxenpersonal i skolan som kan vara tillgänglig för henne och som kan förespråka för henne på huvudkontorets nivå när man rapporterar mobbning
- sätt att förbättra samanthas vänskapsgrupp som en stark vänskapsgrupp (detta har visat sig vara en isolerande faktor mot mobbning)
- utbildning om deras rättigheter enligt Massachusetts anti-mobbning lagstiftning
- en lista över olika tillstånd byråer som skulle kunna uppmanas om familjen känner att skolan inte är tillräckligt felsökning situationen
- rapporter och rekommendationer för att dela med skolan i hopp om att förslagen skulle kunna användas av skolan för att skydda Samantha
Samantha säger att hon kände sig bättre om att återvända till skolan efter att ha besökt BACPAC programmet och möte Raffalli. ”Han fick mig att känna mig glad och fick mig att känna att även om jag blev mobbad kunde jag komma igenom det.”
vikten av empowerment
Samantha avslutade femte klass och flyttade till en regional mellanstadium med större styrka och empowerment. Idag har Samantha en stor grupp vänner, är i alla hedersklasser, planerar att prova för friidrott i vår och fortsätter att luta sig på de verktyg hon lärde sig från BACPAC-programmet.
på frågan varför hon ville dela sin historia säger Samantha utan tvekan: ”…för att jag inte vill att något annat barn ska gå igenom det jag gick igenom.”
”Samantha visade stort mod och en beslutsamhet att överleva situationen”, säger Raffalli. ”Hon är väldigt ljus och artikulerad, och jag är mycket imponerad av hennes styrka.”
Läs mer om Boston Children ’ s Bullying and Cyberbullying Prevention and Advocacy Collaborative (BacPac).
