- Magnet Science in Action
- Magnet Science Projects
- Project 1: What’s the Attraction?Todos os ímanes têm a capacidade de atrair outros ímanes ou objetos magnéticos (como ferro e outros objetos metálicos). Mas um íman não tem necessariamente de tocar num objecto magnético para que o objecto seja atraído por ele. Tente esta experiência para saber porquê. o Que Você Precisa: de Plástico ou de madeira régua Clipe de papel Duas ou mais diferentes ímãs Notebook Lápis o Que Você faz:
- o Que Aconteceu:
- projecto 2: Qual íman é o mais forte?
- O Que Você Precisa:
- o Que Você faz:
- O Que Aconteceu:
- palavras científicas
- atracção e repulsão
- campo magnético
- Mais Física & Engenharia:
Magnet Science in Action
Magnets são objetos sólidos de pedra, metal ou outro material, que têm a propriedade de atrair materiais contendo ferro.
esta propriedade atrativa é natural, como no caso do lodestone, ou induzida (formada por meios não naturais).Pode demonstrar a ciência dos ímanes em casa, produzindo e testando a força de um campo magnético.
Magnet Science Projects
Project 1: What’s the Attraction?Todos os ímanes têm a capacidade de atrair outros ímanes ou objetos magnéticos (como ferro e outros objetos metálicos). Mas um íman não tem necessariamente de tocar num objecto magnético para que o objecto seja atraído por ele. Tente esta experiência para saber porquê.
o Que Você Precisa:
- de Plástico ou de madeira régua
- Clipe de papel
- Duas ou mais diferentes ímãs
- Notebook
- Lápis
o Que Você faz:
- alinhar o clip ao longo do fim da régua para que um lado do clip esteja na marca zero da Régua.
- coloque um íman na outra extremidade da Régua. Agora, segura a régua no lugar com uma mão e desliza lentamente o íman para o clip com a outra mão. Quando o clip se ligar ao íman, pare de mover o íman.
- Olhe para onde o íman estava ao longo da régua para ver quão longe o íman e clip estavam quando eles se juntaram. (Você pode precisar tentar algumas vezes antes de ter certeza!) Anote a distância em seu caderno. Desenhe uma figura do imã que você usou, então você vai se lembrar qual era.
- Fazer os passos 1 a 4 novamente com cada um dos ímãs que você tem.
o Que Aconteceu:
Todos os ímãs têm um campo magnético, uma área em torno de um ímã, onde o seu magnetismo afeta outros objetos. Através da medição de quão longe o ímã do clipe quando eles tornam-se, você a encontrar o comprimento do campo magnético. Ímãs mais fortes podem geralmente atrair materiais magnéticos de uma distância mais distante do que ímãs mais fracos podem. Com base nesse facto e nos resultados que escreveu no seu caderno, qual dos seus ímanes era o mais forte? Qual deles era mais fraco?
projecto 2: Qual íman é o mais forte?
uma boa maneira de testar o quão fortes são os diferentes ímanes é ver quantos objectos magnéticos pode atrair. Experimente esta experiência com os seus ímanes!
O Que Você Precisa:
- Vários ímãs
- Caixa de clipes de papel
- Notebook
- Lápis
- Alguém para ajudá-lo
o Que Você faz:
- Ter o seu ajudante de segurar uma ponta de um dos ímãs. Coloca um clip no outro lado do íman. Uma ponta do clip de papel deve balançar fora do íman. (Seu íman pode ser muito forte, então você pode precisar de seu ajudante para segurar o clip de papel para que apenas uma extremidade está tocando o íman em vez do lado do clip de papel, como na imagem.)
- touch another paperclip to the end of the first paperclip to start a paperclip chain. Continue a adicionar clipes até não se colar mais à corrente. No seu bloco de Notas, Escreva quantos clips o íman conseguiu manter juntos numa cadeia antes de os clips começarem a cair.
- faça os passos 1 & 2 com os outros ímãs, gravando em seu notebook quantos clips de papel iria colar em uma cadeia para cada íman.
O Que Aconteceu:
quando um íman toca outro objeto magnético (como um clip de papel), o objeto torna-se um íman temporário enquanto ele está tocando o íman real! Agora pode ser usado para pegar mais clipes.
cada clip adicional de papel também se torna um íman temporário com uma força magnética mais fraca do que a anterior. Alguns ímãs podem ser capazes de segurar uma cadeia de cinco clipes de papel, enquanto outro ímã pode apenas ser capaz de segurar um ou dois clipes de papel.
quantos clips um íman pode conter é uma boa indicação da sua força. Se você tem um forte suficiente ímã e levante a porta clipes tempo suficiente, você pode descobrir que alguns dos clipes de papel vai manter a capacidade de agir como ímãs, por um pouco, mesmo quando eles não estão tocando o ímã.
se isso acontecer, você acabou de fazer um íman temporário muito forte.
palavras científicas
estas palavras sobre ímãs são usadas nos projectos científicos. Se você não tem certeza do que eles significam, basta ler as definições abaixo!
objeto magnético – qualquer objeto que pode ser atraído por um íman. Clipes de papel, limalhas de ferro, chaves e ganchos são exemplos de objetos magnéticos.Campo magnético-uma área invisível em torno de um íman onde sua força magnética afeta outros objetos. O campo magnético é o que realmente puxa outros objetos magnéticos em direção a um íman.Íman Temporário-Um objeto magnético que pode se tornar um íman quando ele está tocando um íman permanente, mas perde suas propriedades magnéticas quando ele não está mais tocando o íman permanente.Um íman é um objeto sólido, geralmente uma rocha ou um pedaço de metal, que tem a capacidade de atrair certos materiais.
para ajudar a descobrir o que é e o que não é atraído por ímãs, vá em uma caça ímã.
Olhe em torno da sala e ajude o seu filho a fazer uma lista de objetos que ele ou ela pensa que serão atraídos para o íman, bem como uma lista de objetos que não serão atraídos. Depois de fazer suas listas, teste cada um dos objetos.
(não utilize ímanes em computadores, cassetes, discos e outros dispositivos electrónicos – pode danificar os ímanes dentro deles!)
Compare os seus resultados com o que previu que seriam atraídos. Tinha razão em todas as suas previsões? Enganaste-te em alguma?
Discuss why items did or did not stick when you originally thought the opposite would be true.
por exemplo, o objeto é feito de plástico, mas revestido com tinta brilhante para fazê-lo parecer metálico; nem todos os metais são atraídos por ímanes; ou talvez apenas partes de um objecto tenham sido atraídas pelo íman. O que isso nos diz sobre atração magnética?
(que um objeto deve ser feito de metal para ser atraído, mas nem todos os metais são atraídos.Metais como ferro, níquel e cobalto são atraídos por ímanes. O aço tem ferro, por isso também é atraído por ímãs.
Alternativamente, você pode usar esta página de coloração como parte de uma caça Magneto. Vai à volta da casa e encontra coisas magnéticas. Circunde os itens na folha de coloração que são atraídos para o íman e desenhe em quaisquer outros itens que você encontrou que também são magnéticos.
como mencionado anteriormente, muitos itens comuns domésticos têm ímãs neles e são parte do que faz com que esses itens funcionem. Dispositivos eletrônicos, como frigoríficos, máquinas de lavar roupa, lâmpadas, telefones, TVs e estéreos, todos têm ímãs neles.
atracção e repulsão
todos os ímanes têm duas extremidades onde a atracção é mais forte – um pólo norte e um pólo sul. Os polos são assim chamados porque se um íman está flutuando na água ou é suspenso por uma corda amarrada em torno de seu meio, ele se alinhará em uma direção norte-sul, consistente com o campo magnético da Terra.
para melhor mostrar como os pólos dos ímanes reagem uns com os outros, coloque dois ímanes de barras com os pólos norte e sul rotulados. Agarrando-se firmemente aos ímãs, Faça com que o seu filho tente empurrar as mãos e as extremidades dos ímãs juntos para que os pólos norte de ambos os ímãs se encontrem. O que se passa? Agora vire um dos ímãs e tente empurrar as pontas juntas para que um pólo norte de um íman se encontre com o pólo sul do outro íman. O que aconteceu desta vez? Finalmente, vire o outro íman para que os pólos do Sul estejam voltados uns para os outros e tentem juntá-los. O que houve?
as crianças devem descobrir que quando um pólo norte estava de frente para um pólo sul, eles sentiram uma força puxando os ímãs juntos. Mas quando os pólos do Norte estavam de frente um para o outro ou os pólos do Sul estavam de frente para o outro, eles deveriam ter sentido uma força empurrando-os para fora. Ajude as crianças a compreender que pólos opostos atraem (unam-se) enquanto pólos semelhantes repelem (afastam-se).
campo magnético
a área invisível em torno de um íman que atrai outro objeto é chamado de campo magnético.
objetos magnéticos (como clips de papel) serão puxados para o íman se forem colocados neste campo. Você pode ver o campo magnético de um ímã usando limalhas de ferro em um saco de Ziploc ou limalhas de ferro em um caso selado.
(recomendamos a colocação de limalhas num saco selado para evitar confusões.)
Lay a bar magnet on a table. Agitar suavemente o saco ou a caixa para distribuir uniformemente as limas de ferro e colocá-lo em cima do íman.
(você também pode querer tentar colocar o íman em cima do saco de Ziploc.)
Observe o padrão das limas de ferro. O campo magnético é mais forte nos pólos. Você pode ver isso porque as limas de ferro aglomeram-se nestes pontos.
Agora coloque dois ímanes de barras sobre a mesa com pólos semelhantes voltados um para o outro.
coloque – os o mais perto possível, sem que se afastem uns dos outros.
colocar as limalhas de ferro em cima dos ímanes. Observe o padrão das limas de ferro.
agora vire um íman em torno de modo que os pólos opostos estão virados um para o outro e levá-los o mais perto possível sem que eles se movam juntos.
coloque as limalhas de ferro em cima e observe novamente o padrão feito.
em cada uma destas experiências, as limas de ferro permitem-nos ver visivelmente como o campo magnético é moldado e como múltiplos campos magnéticos podem interagir uns com os outros.
Extend this by trying different magnet shapes (ring magnet, horseshoe magnet, etc.) para ver como são seus campos magnéticos. Tente também com vários ímãs próximos para ver como seus campos magnéticos interagem entre si.A supervisão de adultos deve ser sempre assegurada quando as crianças brincam com ímanes.
Mais Física & Engenharia:
- Como Funcionam As Engrenagens?
- Força Centrípeta
- Compass Science Project
- Rocketry Science Project