săptămâna aceasta pe podcastul adevărul pentru profesori: 6 moduri simple de a promova mentalitatea de creștere în clasă prin rutinele zilnice.
mentalitatea de creștere a fost un cuvânt cheie în educație de ceva timp și cred că mulți profesori și copii sunt deja familiarizați cu aceasta. Dar am observat o capcană care pare să apară destul de des.
mentalitatea de creștere este introdusă studenților aproape de începutul anului și apoi cerințele curriculumului par să aibă precedent. Când ai atât de multe abilități pe care trebuie să le predai și atât de multe standarde pe care copiii să le stăpânească, este greu să-ți amintești, cu atât mai puțin să-ți faci timp să vorbești despre mentalitatea de creștere.
din fericire, există câteva modalități simple prin care puteți infuza mentalitatea de creștere în ceea ce faceți zilnic. Acestea sunt practici regulate care vă ajută să vă asigurați că elevii vor:
- fiți dispuși să încercați lucruri noi
- rămâneți cu sarcini grele și nu renunțați
- împingeți-vă să faceți cea mai bună muncă, nu doar ceea ce este „suficient de bun”
- credeți în ei înșiși și în propria lor capacitate de a învăța
toate aceste trăsături sunt lucruri pe care le putem ajuta să le dezvoltăm despre cum funcționează creierul lor.
vedeți, mulți studenți intră în sălile noastre de clasă crezând că sunt fie deștepți, fie nu deștepți, buni la citit sau matematică sau nu sunt buni în acele domenii. Această credință că calitățile noastre de bază, cum ar fi inteligența și talentele, nu pot fi schimbate, se numește o mentalitate fixă. Adesea studenții noștri își dau seama: de ce să mă deranjez să încerc ceva greu pentru mine? Nu sunt bun în mod natural la asta și nu pot face nimic în legătură cu asta.
este posibil ca elevii noștri să nu-și dea seama că creierul lor are capacitatea de a se schimba și de a crește prin experiențele lor (neuroplasticitate). Elevii au nevoie de noi pentru a-i învăța că creierul uman este ca un mușchi care poate fi antrenat prin repetare și practică. Când elevii își dau seama de acest lucru, ei dezvoltă o mentalitate de creștere: convingerea că abilitățile pot fi dezvoltate prin angajament și muncă grea.
și odată ce au o mentalitate de creștere, pot învăța orice.
deoarece o mentalitate de creștere este un mod de gândire, este important ca elevii să aibă o consolidare continuă a acestei mentalități. Și infuzarea mentalităților și practicilor mentalității de creștere în rutina zilnică este una dintre cele mai simple modalități de a o face.
iată 6 modalități simple de a ajuta elevii să-și re-antreneze creierul pentru a depăși o mentalitate fixă și implicit în mod natural la modelele de gândire orientate spre mentalitatea de creștere.
- introduceți activitățile de învățare explicând modul în care acestea sunt concepute pentru a beneficia creierul copiilor.
- când copiii fac greșeli, răspundeți în moduri întâmplătoare care îi ajută să-și revină.
- 3. Obțineți contribuția elevilor la crearea de afișaje utile în clasă care întăresc învățarea.
- folosiți feedback specific și vocabular util care îi îndrumă pe elevi să identifice modul în care au obținut succesul.
- modelează mentalitatea de creștere, astfel încât copiii să o poată vedea în acțiune zilnic.
- începeți să învățați în mod oficial copiii despre mentalitatea de creștere / neuroplasticitate prin cărți, aplicații și alte resurse.
introduceți activitățile de învățare explicând modul în care acestea sunt concepute pentru a beneficia creierul copiilor.
de exemplu, când îi înveți pe elevi cum să facă activități de învățare colaborativă, Spune-le că a vorbi despre ceea ce au învățat îi ajută să dețină și să proceseze mai bine informațiile și crește mai mulți dendriți.
când predați procedurile de fântână cu apă, anunțați copiii că creierul lor are nevoie de hidratare pentru a funcționa bine și reamintiți elevilor beneficiile apei potabile.
când copiii fac greșeli, răspundeți în moduri întâmplătoare care îi ajută să-și revină.
când reacționăm excesiv la greșeli sau ne frustrăm de incapacitatea elevilor de a internaliza rutinele de clasă, ne subminăm mesajul că învățarea este un proces și eșecul este o parte naturală a acestui proces.
fă-ți obiectivul să răspunzi greșelilor elevilor cu răbdare și nonșalanță. Reamintiți elevilor: de fiecare dată când practicați această rutină, creierul dvs. devine mai puternic și vă va fi mai ușor să o faceți data viitoare.
când copiii uită ce să facă, lasă-ți tonul și expresia facială să comunice: greșelile nu mă supără. Putem rezolva acest lucru, și fixarea împreună ne va face pe amândoi mai deștepți.
3. Obțineți contribuția elevilor la crearea de afișaje utile în clasă care întăresc învățarea.
nu trebuie să începeți anul școlar cu o clasă perfect decorată — lăsați spațiu pentru ca elevii să creeze și să sugereze afișaje! Pe tot parcursul anului, puneți întrebări pentru a afla ce ar dori elevii să aibă ca referință în clasă pentru a-i ajuta să mențină o mentalitate de creștere și să își asume proprietatea asupra învățării lor.
ar dori elevii să facă o diagramă de ancorare cu strategii pe care le pot folosi atunci când se blochează?
vor să afișeze cuvinte și definiții ale vocabularului mentalității de creștere, astfel încât să poată încerca să le folosească în conversațiile lor?
sau poate ar dori să afișeze unele dintre reflecțiile lor despre sau strategii pentru a învăța să ajute alți copii din clasă?
folosiți feedback specific și vocabular util care îi îndrumă pe elevi să identifice modul în care au obținut succesul.
oferim tone de feedback pozitiv și laudă pe măsură ce elevii încep să învețe noi abilități și așteptări, dar nu subliniem întotdeauna trăsăturile de caracter pe care elevii le-au demonstrat pentru a experimenta acest succes. Integrați vocabularul mentalității de creștere în rutina zilnică și indicați continuu când elevii demonstrează aceste calități.
ai putea spune: „a fost greu pentru tine, dar ai perseverat și acum, aproape că ai reușit!”sau” ați avut un obstacol atunci când strategia dvs. nu a funcționat, dar ați găsit resurse care să vă ajute. Ai arătat multă rezistență și a dat roade!”
s-ar putea chiar să doriți să încheiați ziua școlii zilnic, făcându-i pe elevi să se întoarcă și să împărtășească moduri în care au arătat curaj în acea zi (sau s-au străduit să arate curaj și strategii de brainstorming pentru a face mai bine mâine.)
modelează mentalitatea de creștere, astfel încât copiii să o poată vedea în acțiune zilnic.
arată elevilor cum să răspundă constructiv la eșecuri și eșecuri. Lăsați copiii să vadă cum vă gândiți la soluții și strategii diferite pentru a încerca atunci când o bucată de tehnologie nu funcționează, nu puteți găsi ceva de care aveți nevoie sau un exercițiu de incendiu surpriză împiedică copiii să termine o sarcină.
permiteți elevilor să vadă că sunteți dispuși să învățați și să încercați lucruri noi, chiar și atunci când acestea sunt grele pentru dvs. și fiți sinceri atunci când încercați lucruri în clasă care sunt în afara zonei dvs. de confort. Lăsați elevii să vadă că învățarea de lucruri noi, asumarea provocărilor și revenirea după ce au făcut greșeli sunt toate o parte naturală a vieții și vă ajută să vă antrenați creierul să crească mai puternic în timp.
începeți să învățați în mod oficial copiii despre mentalitatea de creștere / neuroplasticitate prin cărți, aplicații și alte resurse.
două dintre cele mai bune cărți pentru copii despre mentalitatea de creștere sunt creierul tău Elastic Fantastic de Dr.JoAnn Deak și făcând o stropire: o carte pentru copii cu mentalitate de creștere de Carol E. Reiley. Îmi plac, de asemenea, melodiile gratuite online ale creierului oferite de Universitatea din Washington.
dacă doriți un suport mai structurat, am creat o unitate completă de 10 lecții cu ghidul profesorului, set de buletine de bord, afișe imprimabile și un jurnal interactiv pentru studenți de 20 de pagini pentru a oferi tot ce aveți nevoie pentru a vă învăța elevii despre mentalitatea de creștere.
a fost un vânzător de top pe TeachersPayTeachers de ceva vreme și a fost folosit în sălile de clasă din toată țara. Este conceput pentru clasele 3-6, dar am auzit de la profesorii de clasa a 2-A-A 9-a ai căror copii l-au iubit. Această unitate este extrem de flexibilă și poate fi predată în orice interval de timp doriți.
odată ce imprimați materialele, munca dvs. de pregătire este terminată și ghidul profesorului vă conduce pas cu pas prin fiecare activitate. Cu toate acestea, sarcinile sunt deschise și adaptabile, astfel încât să puteți răspunde nevoilor elevilor dvs. și să ajustați lucrurile cu ușurință pe măsură ce mergeți.
doriți să aflați mai multe? Consultați acest rezumat al mentalității de creștere: o colecție de sfaturi, strategii și resurse. Fiecare blogger împărtășește idei mai utile.
acest post se bazează pe un episod din podcast-ul meu săptămânal, adevărul Angela Watson pentru profesori. Un podcast este ca o emisiune radio gratuită pe care o puteți asculta online sau puteți descărca și lua cu dvs. oriunde mergeți. Lansez un nou episod de 15-20 de minute în fiecare duminică și îl prezint aici pe blog pentru a vă ajuta să vă energizați și să vă motivați pentru săptămâna viitoare.
vedeți postări/transcrieri pe blog pentru toate episoadele
Abonați-vă la podcast în iTunes
Abonați-vă la podcast în Stitcher
