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Die zweispaltige Methode zum Notieren
Die zweispaltige Methode zum Notieren erfordert aktives Lesen, dh die Verarbeitung muss erfolgen, damit die Notizen aufgenommen werden können. Zweispaltige Notizen sind eine besonders nützliche Methode für detaillierte und technische Informationen. Die Trennung von Hauptideen und Details stärkt das Verständnis und die Erinnerung an den Inhaltsbereich. Wie bei jeder Lernstrategie müssen die Schüler jedoch den Sinn der Übung verstehen. Daher ist es Sache des Klassenlehrers, die Notwendigkeit der zweispaltigen Notenmethode zu demonstrieren.
Um eine erfolgreiche Umgebung für das Lernen und die Verwendung dieser Methode zu schaffen, erlauben Sie uns, einige Vorschläge für Lehrer im Klassenzimmer zu machen. Zunächst müssen die Lehrer den Ton angeben. Beginnen Sie mit Beginn des Schuljahres und die Schüler werden an die Erwartungen dieser Methode angepasst. Als nächstes sollten Lehrer diese Methode für ihre Schüler modellieren. Organisieren Sie Ihre eigenen Notizen in zwei Spalten, um ein Modell für die korrekte Ausführung dieser Aufgabe bereitzustellen. Klassenschreibaktivitäten können in zweispaltiger Notizform erfolgen, und Notizen an der Tafel sollten ebenfalls in zwei Spalten vorliegen. Offene Notiz-Quiz, die gut organisierte Notizen erfordern, können zeigen, warum sie eine unschätzbare Referenz sind. Wenn Sie Ihren Schülern viele Möglichkeiten bieten, zweispaltige Notizen zu machen und diese zu verwenden, wird die Fähigkeit letztendlich automatisch.
Es gibt eine Reihe von Möglichkeiten für Schüler, die Einrichtung von zweispaltigen Notizen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers zu verwenden. Erstens können zweispaltige Notizen eine hervorragende Gliederung für die Verwendung als Schreibwerkzeug bieten. Der Schüler kann die Notizen als Gliederung für eine Zusammenfassung verwenden, indem er Hauptideen in Themensätze umwandelt und wichtige Details als Unterstützung hinzufügt. (Es ist wichtig, an dieser Stelle die Notwendigkeit der Paraphrasierung zu beachten.) Die Notizen können später auch als Studienblatt verwendet werden. Zum Beispiel können die Schüler ihr Papier falten, die Hauptideen in Fragen umwandeln und dann die Hauptideen verwenden, um die Details abzurufen, sowie die Details verwenden, um die Hauptideen zu generieren. Schließlich kann es während des Lernprozesses und der Verwendung der zweispaltigen Notenmethode viele Möglichkeiten geben, bei denen die Schüler zusammenarbeiten. Zum Beispiel kann ein Schüler die Hauptideen lokalisieren, während ein anderer die Details identifizieren kann. Die Schüler können auch zusammenarbeiten, um zu besprechen, warum einige Details für die Dokumentation wichtiger sind als andere. Kooperatives Lernen kann eine nützliche Methode sein, um nahezu jede Fähigkeit zu vermitteln.
von Brigitta Allen, Abteilungsleiterin für Lernfähigkeiten, Fakultät der Landmark High School
Andere Dinge, die Sie beachten sollten:
- Verwenden Sie eine Seite des Papiers
- Lassen Sie kleine, unnötige Wörter weg
- Halten Sie die Bedeutung klar
- Schreiben Sie keine vollständigen Sätze (abkürzen)
- Nicht alle Absätze haben neue Hauptideen
- Nicht alle Absätze haben neue Details
- Einige Absätze ideen und benötigen mehr zeit zu identifizieren
- Die mehr zimmer sie lassen, die einfacher es ist zu bearbeiten
- Details sollte aufgezeichnet werden in gleichen auftrag wie gefunden in lesen
