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El Método de toma de notas de dos columnas
El método de toma de notas de dos columnas requiere lectura activa, es decir, debe procesarse para que se tomen las notas. La toma de notas de dos columnas es un método especialmente útil para obtener información detallada y técnica. El acto de separar las ideas principales de los detalles fortalece la comprensión y la memoria del área de contenido. Sin embargo, como casi cualquier estrategia de aprendizaje, los estudiantes necesitan entender el punto del ejercicio. Por lo tanto, depende del maestro de clase demostrar la necesidad del método de nota de dos columnas.
Con el fin de crear un entorno exitoso para el aprendizaje y el uso de este método, permítanos hacer algunas sugerencias para que los maestros las usen en el aula. Primero, los maestros deben marcar el tono. Comience desde el comienzo del año escolar y los estudiantes se ajustarán a las expectativas de este método. A continuación, los maestros deben modelar este método para sus estudiantes. Organice sus propias notas en dos columnas para proporcionar un modelo para la forma correcta de completar esta tarea. Las actividades de escritura de la clase pueden estar en forma de nota de dos columnas y las notas en el tablero también deben estar en dos columnas. Los cuestionarios de notas abiertas que requieren notas bien organizadas pueden demostrar por qué son una referencia invaluable. Proporcionar muchas oportunidades para que sus estudiantes tomen notas de dos columnas, así como para utilizarlas, eventualmente hará que la habilidad sea automática.
Hay varias maneras en que los estudiantes pueden usar la configuración de notas de dos columnas dentro y fuera del aula. En primer lugar, las notas de dos columnas pueden proporcionar un excelente esquema para su uso como herramienta de escritura. El estudiante puede usar las notas como un esquema para un resumen convirtiendo las ideas principales en oraciones temáticas y agregando detalles clave como soporte. (Es importante notar en este punto la necesidad de parafrasear.) Además, las notas se pueden utilizar posteriormente como hoja de estudio. Por ejemplo, los estudiantes pueden doblar su papel, convertir las ideas principales en preguntas y luego usar las ideas principales para recordar los detalles, así como usar los detalles para generar las ideas principales. Finalmente, durante el proceso de aprendizaje y el uso del método de notas de dos columnas, puede haber muchas oportunidades en las que los estudiantes trabajen juntos. Por ejemplo, un estudiante puede localizar las ideas principales, mientras que otro puede identificar los detalles. Los estudiantes también pueden trabajar juntos para discutir por qué algunos detalles podrían ser más importantes de documentar que otros. El aprendizaje cooperativo puede ser una forma útil de enseñar casi cualquier habilidad.
por Brigitta Allen, Jefa del Departamento de Habilidades de Estudio, Facultad de Secundaria de Landmark
Otras cosas a tener en cuenta:
- Use un lado del papel
- Omita palabras pequeñas e innecesarias
- Mantenga el significado claro
- No escriba oraciones completas (abreviado)
- No todos los párrafos tienen nuevas ideas principales
- No todos los párrafos tienen nuevos detalles
- ideas y requieren más tiempo para identificar
- Cuanto más espacio deje, más fácil será editar
- Los detalles deben registrarse en el mismo orden que se encuentra en la lectura
