kantooruren effectief gebruiken

er zijn vele malen tijdens de universiteit wanneer u zult profiteren van een ontmoeting met uw professor in kantooruren, met inbegrip van wanneer u vragen hebt over de les inhoud, zijn verward over de praktijk problemen of lezingen, of wilt u een paper of examen te beoordelen. Het bijwonen van kantooruren, persoonlijk of online, kan u waardevolle tijd geven om beter inzicht te krijgen in de inhoud van uw klas en de verwachtingen van uw professor en kan een grote impact hebben op uw academische succes. Kantooruren kunnen ook een kans zijn om uw instructeur of onderwijsassistent beter te leren kennen, vooral in online cursussen en in grotere cursussen.

aan een grote universiteit zoals de UNC zijn veel cursussen aanzienlijk groter dan middelbare schoolklassen, en de meeste professoren hebben niet zoveel mogelijkheden om met leerlingen te communiceren of hen persoonlijk te leren kennen als leraren op de middelbare school. Deze verschillen kunnen het moeilijk maken om verbinding te maken met uw professoren of het gevoel zelfverzekerd te benaderen in de klas of kantooruren.

deze handout bespreekt waarom, wanneer en hoe u kantooruren effectief kunt gebruiken om uw succes op de universiteit te maximaliseren.

redenen om kantooruren bij te wonen

verduidelijken en vragen stellen over de inhoud van de cursus. Als je in de war bent over lesmateriaal, vraag dan aan je professor om het anders uit te leggen of loop er langzaam mee door. Stel vragen die je hebt over de tekst of wat is behandeld geleerd in de klas.

krijg studieideeën. Er zijn veel strategieën die kunnen worden gebruikt voor elke klasse, maar sommige onderwerpen hebben specifieke strategieën die bijzonder goed werken voor die klasse. Je professor kan tips hebben over manieren om je studie af te stemmen op die specifieke klas.

stel vragen over de syllabus, aankomende opdrachten en vervaldata. Na het zorgvuldig lezen van de syllabus en eventuele opdracht prompts, bevestig belangrijke data en informatie met uw professor als je nog steeds niet zeker over hen.

voorbereiden op een komende opdracht. Bij veel opdrachten moet je nieuwe en zich ontwikkelende vaardigheden oefenen. Als u een aankomend project of paper hebt, kunnen kantooruren een geschikte plek zijn om uw ideeën en de verwachtingen van uw instructeur te bespreken.

Bekijk een examen of een paper die u schreef. Veel studenten doen het niet zo goed als ze verwacht op papieren en examens ten minste een keer op de universiteit. Kantooruren is een geschikte instelling om te praten over wat je verkeerd deed, wat goed ging, en hoe te verbeteren op uw volgende paper of examen.

praten over graden. Als je niet tevreden bent met je cijfer of vragen hebt over waarom je cijfer is wat het is, zijn kantooruren de juiste plek om erover te praten.

werk door praktijkproblemen. Vraag je professor om stap voor stap oefenproblemen met je door te nemen en de juiste antwoorden te verifiëren. Als je problemen hebt om ze correct op te lossen, Gebruik deze tijd om je professor te vragen om je te laten zien waar je fouten maakt.

wanneer en hoe kantooruren bij te wonen

bezoek bij voorkeur vroeg in het semester, niet enkele dagen voor het examen. Een bezoek vroeg en vaak in plaats van te wachten tot last minute zal u in staat stellen om meer te profiteren van kantooruren, beter te begrijpen inhoud, en beter voor te bereiden op examens.

vóór de benoeming:

  • vraag jezelf af waarom je naar je professor gaat. Hebben een duidelijk doel dat u kunt overbrengen aan uw professor, zodat uw tijd zinvol is en goed gebruikt.
  • Controleer uw syllabus en Sakai om uit te vinden wanneer en waar uw professor kantooruren heeft.
  • als de kantooruren van de professor in strijd zijn met uw schema,als uw instructeur alleen op afspraak beschikbaar is, of als u hun kantooruren niet kunt vinden, kan het nodig zijn om een afspraak te maken. Merk op dat dit persoonlijk doen (voor of na de les) waarschijnlijk effectiever is dan hopen dat je professor je e-mail leest (met alle respect voor de faculteit, sommige professoren zijn niet goed in het reageren op e-mails). Als u e-mail uw professor, bieden een scala van dagen en tijden u beschikbaar bent. Zie onze handout op e-mailen uw professor voor andere tips.
  • als de kantooruren van uw professor op Zoom worden gehouden, kunt u tips vinden voor het gebruik van Zoom die helpen bij het gevoel voorbereid te zijn.
  • stel vooraf vragen en een agenda op. Zelfs als je je over het algemeen verloren voelt in de klas, zal je professor beter in staat zijn om te helpen als je details aanbiedt. Een voorbeeld zou kunnen zijn ” Ik begrijp twee delen van dit probleem of idee, maar weet niet hoe ze te verbinden.”Deze vraag laat niet alleen zien dat je naar de les gaat en het materiaal leest, maar geeft ook de richting van de professor.
  • neem alle materialen mee die geschikt zijn, inclusief uw boek, laptop of notities.

tijdens de benoeming:

  • wees respectvol. Kom op tijd en stel jezelf voor als je de professor nooit persoonlijk hebt ontmoet. Richt u tot de professor met zijn of haar achternaam met de juiste titel (Professor, Dr.)
  • maak aantekeningen. Noteer suggesties, informatie en strategieën die uw professor met u deelt, zodat u er later naar terug kunt verwijzen.
  • vraag om verduidelijking. Als u in de war bent of de uitleg van uw professor niet volgt, wees dan niet bang om hem of haar te vragen de informatie te herhalen of anders te herhalen. Het kan ook nuttig zijn om te proberen te herhalen wat de professor zegt om te controleren op begrip. Vraag om te werken door middel van een paar meer problemen als u nog steeds problemen op te lossen.
  • Wees eerlijk. Spreek omhoog als u niet volgen of meer voorbeelden nodig.
  • vraag naar aanvullende metingen of bronnen die kunnen helpen.
  • als u een examen of papieren cijfer wilt bespreken waar u het niet mee eens bent, gebruik dan een respectvolle toon. Bespreek vragen die je gemist hebt op de test of wat er ontbrak in je paper. Vraag “Hoe kan ik mijn volgende test of papierkwaliteit verbeteren?”
  • Som uw take-away of actieplan op aan het einde van de vergadering.
  • Dank de professor aan het einde van de vergadering.

na de benoeming:

  • volg alle afspraken of plannen die je tijdens kantooruren hebt gemaakt.
  • voeg suggesties of tips toe die uw professor u heeft gegeven.
  • Volg de kantooruren opnieuw als u denkt dat dit nuttig zal zijn.
  • Maak een afspraak met een van de academische coaches van het leercentrum. Een academische coach kan u helpen bij het toepassen van een van de strategieën die uw professor aanbevolen en kan met u werken aan een academische kwestie.

geraadpleegde werken

Holschuh, J. en Nist, S. L. (2000). Actief leren: strategieën voor college succes. Massachusetts: Taylor & Bacon.

Kuh, G. D. en Hu, S. (2001). “The effects of student-faculty interaction in the 1990s.” the Review of Higher Education, 24, 309-332.



+