utilizarea eficientă a orelor de birou

există de multe ori pe tot parcursul Colegiului când veți beneficia de întâlnirea cu profesorul dvs. în orele de birou, inclusiv atunci când aveți întrebări despre conținutul clasei, sunteți confuz cu privire la problemele de practică sau lecturi sau doriți să revizuiți o lucrare sau un examen. Participarea la orele de birou, fie personal, fie online, vă poate oferi timp prețios pentru a înțelege mai bine conținutul clasei și așteptările profesorului dvs. și poate avea un impact mare asupra succesului dvs. academic. Orele de birou pot fi, de asemenea, o oportunitate de a vă cunoaște mai bine instructorul sau asistentul didactic, în special în cursurile online și în cursurile mai mari.

la o universitate mare, cum ar fi UNC, multe cursuri sunt semnificativ mai mari decât clasele de liceu, iar majoritatea profesorilor nu au la fel de multe oportunități de a interacționa sau de a cunoaște personal elevii ca profesorii de liceu. Aceste diferențe pot face dificilă conectarea cu profesorii dvs. sau se pot simți încrezători în abordarea lor în orele de clasă sau de birou.

această fișă discută de ce, când și cum să utilizați în mod eficient orele de birou pentru a vă maximiza succesul în facultate.

motive pentru a participa la orele de birou

clarificați și puneți întrebări despre conținutul cursului. Dacă sunteți confuz cu privire la Materialul de clasă, rugați-l pe profesorul dvs. să-l explice diferit sau să-l parcurgă încet cu dvs. Puneți întrebări pe care le aveți despre text sau despre ceea ce a fost acoperit învățat în clasă.

ia idei de studiu. Există multe strategii care pot fi utilizate pentru orice clasă, dar unele subiecte au strategii specifice care funcționează deosebit de bine pentru acea clasă. Profesorul dvs. poate avea sfaturi despre modalități de a vă adapta studiul la acea clasă.

puneți întrebări despre programa, sarcinile viitoare și datele scadente. După ce ați citit cu atenție programa și orice solicitare de atribuire, confirmați datele și informațiile importante cu profesorul dvs. dacă încă nu sunteți sigur de ele.

pregătiți-vă pentru o misiune viitoare. Multe sarcini vă vor cere să exersați abilități noi și în curs de dezvoltare. Dacă aveți un proiect sau o lucrare viitoare, orele de birou pot fi un loc potrivit pentru a discuta ideile și așteptările instructorului.

examinați un examen sau o lucrare pe care ați scris-o. Mulți studenți nu fac la fel de bine cum se așteptau la lucrări și examene cel puțin o dată la facultate. Programul de lucru este un cadru adecvat pentru a vorbi despre ceea ce ați greșit, ce a mers bine și cum să vă îmbunătățiți următoarea lucrare sau examen.

vorbește despre note. Dacă sunteți nemulțumit de nota dvs. sau aveți întrebări despre motivul pentru care nota dvs. este ceea ce este, Orele de birou sunt locul potrivit pentru a vorbi despre asta.

lucrați prin probleme de practică. Cereți profesorului dvs. să meargă pas cu pas prin probleme de practică cu dvs. și să verifice răspunsurile corecte. Dacă aveți probleme să le rezolvați corect, folosiți acest timp pentru a cere profesorului dvs. să vă arate unde faceți erori.

când și cum să participați la orele de birou

de preferință, vizitați la începutul semestrului, nu cu câteva zile înainte de examen. Vizitarea timpurie și adesea, mai degrabă decât așteptarea până în ultimul moment, vă va permite să beneficiați mai mult de orele de birou, să înțelegeți mai bine conținutul și să vă pregătiți mai bine pentru examene.

înainte de programare:

  • întrebați-vă de ce vă veți vedea profesorul. Aveți un scop clar pe care îl puteți transmite profesorului dvs., astfel încât timpul dvs. să fie semnificativ și utilizat bine.
  • verificați programa și Sakai pentru a afla când și unde profesorul dvs. deține orele de birou.
  • dacă programul de lucru al Profesorului este în conflict cu programul dvs.,dacă instructorul dvs. este disponibil numai la programare sau dacă nu puteți localiza programul de lucru, poate fi necesar să solicitați o programare. Rețineți că a face acest lucru personal (înainte sau după curs) este probabil să fie mai eficient decât să sperați că profesorul dvs. vă citește e-mailul (cu tot respectul față de facultate, unii profesori nu sunt minunați să răspundă la e-mailuri). Dacă trimiteți un e-mail profesorului dvs., oferiți o serie de zile și ore în care sunteți disponibil. A se vedea fișa noastră pe e-mail profesorul pentru alte sfaturi.
  • dacă orele de lucru ale profesorului dvs. sunt ținute pe Zoom, Puteți găsi sfaturi utile pentru utilizarea Zoom-ului pentru a vă simți pregătit.
  • pregătiți întrebări și o agendă în prealabil. Chiar dacă vă simțiți în general pierdut în clasă, profesorul dvs. va fi mai în măsură să vă ajute dacă oferiți detalii. Un exemplu ar putea fi „înțeleg două părți ale acestei probleme sau idei, dar nu știu cum să le conectez.”Această întrebare nu numai că arată că participați la curs și citiți materialul, dar dă direcția profesorului.
  • aduceți orice materiale adecvate, inclusiv cartea, laptopul sau notele.

în timpul programării:

  • fii respectuos. Ajungeți la timp și prezentați-vă dacă nu l-ați întâlnit niciodată personal pe profesor. Adresați-vă profesorului după numele său de familie cu titlul corespunzător(Profesor, Dr.)
  • ia notițe. Înregistrați sugestii, informații și strategii pe care profesorul dvs. le împărtășește cu dvs., astfel încât să le puteți consulta mai târziu.
  • cere clarificări. Dacă sunteți confuz sau nu urmați explicația profesorului dvs., nu vă fie teamă să-i cereți să repete informațiile sau să le reafirme diferit. De asemenea, poate fi util să încercați să repetați ceea ce spune profesorul pentru a verifica înțelegerea. Cereți să mai rezolvați câteva probleme dacă aveți în continuare probleme în rezolvarea lor.
  • fii sincer. Vorbiți dacă nu urmați sau aveți nevoie de mai multe exemple.
  • întrebați despre lecturi suplimentare sau resurse care ar putea ajuta.
  • dacă doriți să discutați un examen sau o notă de hârtie cu care nu sunteți de acord, folosiți un ton respectuos. Discutați despre întrebările pe care le-ați pierdut la test sau despre ceea ce lipsea în lucrarea dvs. Întrebați „cum îmi pot îmbunătăți următorul test sau nota de hârtie?”
  • rezumați planul de preluare sau de acțiune la sfârșitul întâlnirii.
  • mulțumesc profesorului la sfârșitul întâlnirii.

după programare:

  • urmați orice angajamente sau planuri pe care le-ați făcut în timpul orelor de program.
  • încorporează orice sugestii sau sfaturi pe care ți le-a dat profesorul tău.
  • participați din nou la orele de birou dacă credeți că va fi benefic.
  • faceți o întâlnire cu unul dintre antrenorii academici ai Centrului de învățare. Un antrenor academic vă poate ajuta să aplicați oricare dintre strategiile recomandate de profesorul dvs. și poate lucra cu dvs. în orice problemă academică.

lucrări consultate

Holschuh, J. și Nist, S. L. (2000). Învățare activă: strategii pentru succesul Colegiului. Massachusetts: Taylor & Slănină.

Kuh, G. D. și Hu, S. (2001). „Efectele interacțiunii student-facultate în anii 1990.” revizuirea Învățământului Superior, 24, 309-332.



+